1 / 3 sider - klik for at bladre

Analyse af 'Ondskaben' og Eriks kamp mod vold

  • Dansk
  • 10. klasse
  • Afleveret til 10
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af 'Ondskaben' og Eriks kamp mod vold er en dansk-opgave fra 2008 til 10. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 3 sider (1.180 ord, ca. 5 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne opgave analyserer Jan Guillous roman 'Ondskaben' med fokus på hovedpersonen Eriks udvikling. Den beskriver hans opvækst i et voldeligt hjem, hans ankomst til kostskolen Solbakken med dens brutale kammeratopdragelse, og hans kamp mod skolens voldssystem. Opgaven belyser også venskabet med Pierre og Eriks endelige opgør med stedfaren.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af Jan Guillous roman 'Ondskaben' med fokus på hovedpersonens udvikling og kamp mod vold. God struktur og dækker centrale temaer.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • erik
  • jan guillou
  • kammeratopdragelse
  • karakteranalyse
  • kostskole
  • mobning
  • ondskaben
  • pierré
  • venskab
  • vold

Miljøet som Erik er vokset op i er, efter min mening, langt fra et sundt og godt miljø for et barn. Det er et miljø fyldt med vold og omsorgssvigt. Erik oplever en ekstremt voldelig adfærd fra sin stedfar og samtidig en tilbageholdene adfærd fra sin mors side. Erik er derfor blevet en ”kold skid”. Erik er en fagligt god elev i skolen, og bliver derfor også behandlet godt af lærerne.

I frikvartererne er Erik leder af en bande der låner penge ud med høje renter. Han har dog ingen rigtige venner, da de andre medlemmer i banden egentlig kun frygter Erik, og ”spiller” hans venner.

2)

Solbakken bliver Eriks sidste og eneste mulighed for at få en ordentlig uddannelse, da rektoren fra hans gamle skole smider ham ud, og sørger for at ingen andre gymnasier i Stockholm vil optage ham. Han er derfor glad for at have fået en chance til, men dermed også endnu mere glad for at komme væk fra hans psykotiske stedfar.

Erik aner intet om skolen, og finder først ud af da han ankommer, at skolen altså er yderst usædvanlig i forhold til andre steder. Her går man nemlig ind for kammeratopdragelse, og lærerne blander sig ikke i noget udenfor undervisningen. De ældre elever bestemmer over de yngre, og elevrådsmedlemmerne bliver både behandlet og opfører sig også som konger. De må tæve de yngre elever stort set ligeså meget de vil, og de yngre elever må ikke så meget som krumme et hår på et rådsmedlems hoved.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver