Karakterer og STX: et nødvendigt onde?

Lige fra vores liv begynder, bliver vi bedømt, vurderet og ikke mindst sat i bås af andre mennesker.

Det har altid ligget til menneskets natur, at bedømme og vurdere andre. Der har altid været en klar retning for, hvordan man skal være. Både udsensmæssigt, personlighedsmæssigt og ikke mindst fagligt. I vores samfund har vi i lang tid haft en mening om, at mennesket har skulle lære noget. Undervisningspligten har eksisteret i lang tid, og også den gang var der krav om hvad, og hvordan man skulle lære.

Men hvad skal vi egentlig lære? Og hvor meget skal man bedømmes og vurderes i? Er det okay kun at have fag som interesserer en, eller skal man have en bred almen forståelse for hele verdenen. Både samfundsfagligt, men lige så vel i fysik/kemi som i sproglige fag?

I Danmark i dag mener vi at, for at individet skal kunne forstå den verden den lever i, må den have en bred forståelse for omverdenen. Vi samler folk på uddannelser, hvor de lærer dette. Vi kalder denne videregående uddannelse for STX. Man har obligatoriske fag i alle kategorier, og eleven bliver i hvert fag bedømt i form af karakterskalaen. Alle fag tæller, og karaktererne har en afgørende betydning for individets fremtid.