Da jeg i går sad midt i min mange timers lektielæsning, gav jeg mig selv den frihed at tjekke Rane willerslevs nyeste podcast ud. I podcasten snakker han noget om at 7-trins skalaen, og at den er baseret på korrekthed og ikke på opfindsomhed eller kreativitet. Det fik mig resten af den dag til at tænke over om det egentlig var en god ting at blive bedømt på korrekthed og ikke innovativ tænkning. Fordi hvilket samfund ville det ikke være hvis vi alle sammen var nogle fejlfrie og kedelige bogholdere der fulgte hver en regel til punkt og prikke.
Hvis vi f.eks. ikke får 12 til en fremlæggelse, er det måske fordi vi har lavet nogle rigtig dumme fejl. Men er det egentlig forkert at lave fejl, fordi ifølge det latinske ordsprog ” Erare humanum est” eller, at det er menneskeligt at fejle, er det umenneskeligt ikke at fejle. Jeg synes at det er mærkeligt at vores skolesystem er bygget op på tal, tal der beskriver vores fejlprocent, i stedet for at fortælle med konstruktiv kritik hvad man kan gøre bedre, så stempler man elever med tal. Hvad nu hvis jeg i 3g ikke får den perfekte karakter og ikke det fejlfrie gennemsnit jeg håbede på, pga. jeg den dag kom til at lave en fejl. Betyder det så at jeg ikke kan være læge, pilot eller andet jeg i min barndom har drømt om, bare pga. én lille fejl.
Det er gratis at oprette en konto