1 / 2 sider - klik for at bladre

Analyse af frøkenen

  • Dansk
  • 9. klasse
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af frøkenen er en dansk-opgave fra 2019 til 9. klasse. Fylder 2 sider (975 ord, ca. 4 min. læsning) og blev publiceret 6. oktober 2020.

Analyse af frøkenen. Dette er en ikke opgivet analyse men noget vi har gennemgået i klassen.

Genre: Denne tekst har mange af de samme genretræk somen novelle. teksten starter i en medias res og følger tiden uden nogle flashbacks. Tiden går som i virkeligheden. Novellen er bygget op på en periode som vare nogle måneder med et hurtigt hop igennem tiden fra sommer til vinter. Det er en kort tekst. Få personer og få miljøer. Et enkelt handlingsforløb altså et kort handlingsforløb. Slutter bredt og åbent som skaber tanker og nysgerrighed. Forfatteren giver historiens handling videre til læseren som skaber meddigtning med læseren. Komposition og tid: Der er ikke noget vendepunkt i denne tekst hvilket gør det svært at putte den i en berettermodellen. Det er som om der ikke rigtigt er nogen komposition model der passer til denne novelle. Man kan sammenligne det med en kinesisk æske. Vi starter ude på vejen. Så vi i huset. Så vi i husets mørke. Så er vi i det lille kabinet og på værelset og til sidst kigger frøkenen i den lille skuffe. Teksten er bygget op efter normal tid som går ligesom i virkeligheden. Dog sprænger den meget hurtigt fra sommer til vinter. Der er ikke nogle flashbacks i hele teksten. Den er bygget op i kronologisk rækkefølge. Tiden går hurtigt om sommeren og langsomt om vinteren. Der kommer et hurtigt hop i sommeren og pludselig er det blevet vinter.Novellen foregår langt tilbage i tiden da man havde kælderhalse og drengene løb med piper mellem fingrene til skole. Dette er en gammel kultur hvor mange drenge får stukket en pibe og en bajer i hånden når de bliver konfirmeret. Sprog og stil: Man beskrev meget i den tid og teksten er meget billedskabende. Når bliver brugt meget og ordet skaber genkendelse og “når” der sker et eller andet så gør frøkenen det samme og lever hendes monotone liv. Når det sker så sker det. Mange symboler. Mange tomme pladser. (Showing not telling) Panoramiske sceneskift, tiden betyder ikke så meget. På denne måde fortæller Herman bang at hun lever på den samme måde altid. Tiden bliver ligegyldig. Handlingsresume: Teksten handler om en dame kendt som frøkenen og vi læser om hvordan hun lever sit liv i det ellers så livlige samfund. Hun ser tilbage på den tid hun var ung med tåre i øjnene og sidder fanget i nutiden med hendes få veninder og spille kort og drikker te uden et ord. Personer: Frøkenen: - Monoton. Hun har nogle faste rutiner som hun følger gennem livet. Især de sene aftener når Line kommer på besøg. Der bliver beskrevet at de har gjort de præcis samme i 10 år. Eks; S. 4 L. 136 - S. 4 L. 145 - Gammel. Frøkenen tænker tilbage på de skønne tider hun var ung og får tåre på kinden over minderne. - Kærlig, Frøkenen deler ud og sørger for andre når en stille sjæl er fløjet i himlen og hænger blomsterbuketter op for døde som hun ikke engang selv kender. - Følsom, Da gartneren kommer forbi og klipper grenene føler hun det er hende der bliver klippet i.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver