Unge bliver lettere presset, men det skaber mere usikkerhed ikke at få karaktere.
Af [NAVN A]
”81 % af eleverne er helt eller delvist enige i, at det gør dem usikre, når de ikke får karakterer, fordi de ikke ved, på hvilket niveau de ligger”
Jeg kan godt forstå, at du skriver ”der er behov for, at vi flytter fokus fra karakterer til det vigtige: læringen ” fordi en undersøgelse viser, at 1 ud af 4 unge føler sig stressede og det skyldes blandt andet høje forventninger og konkurrence med klassekammeraterne. For hvis eleverne hele tiden føler de bliver bedømt, kan det gøre at de oplever undervisningen som et bedømmelseslokale og ikke et læringslokale, hvor der er plads til at gøre noget forkert, og så lære af sine fejl.
Men er det virkelig en så dårlig ting? Unge bliver ramt af stress, angst og ensomhed hver dag, ikke kun fordi de får dårlige karakterer, men sådan er virkeligheden. Karakterer er en god ting, og en vigtig ting for unge. Hvis de ikke ved hvilken karakter de har fået, medvirker det til usikkerhed, for så ved eleverne ikke hvor de lægger, om de er gode nok?
En undersøgelse fra 2019 der er lavet på gymnasieelever viser at ”81 % af eleverne er helt eller delvist enige i, at det gør dem usikre, når de ikke får karakterer, fordi de ikke ved, på hvilket niveau de ligger”. Det viser at 4 ud af 5 unge bliver mere usikre på sig selv når de ikke får karaktere.
Det er gratis at oprette en konto