I debatten om karaktergivning fortæller Sigrid Schmidt Hornhaver, at på hendes skole giver de for eksempel ikke karakter men at de får en bog, kaldes “vidnesbyrd” i stedet for, hvor man får forklaret hvordan ens lærer ser en som elev, hvordan man har klaret det igennem skoleåret og hvad man kan gøre bedre til næste gang.
Jeg synes en mundtlig bedømmelse ville være fair og en bedre løsning i forhold til en karakter fordi at man med en karakter måske kan gå og have det dårligt med at tro man er den eneste med et 4 tal og gå og gemme på det, imens alle vennerne går og praler med at de har fået 10 eller 12-taller. Med en mundtlig bedømmelse vil jeg mene at man får mere ud af det i forhold til hvad man kan gøre bedre til næste gang og eller hvis man har udviklet sig både den gode eller dårlig vej.
Sigrid stiller spørgsmålstegn ved hvad det vil sige at klare sig godt i skolen, “nogle ville sikkert sige 12-taller hele vejen igennem” fortæller hun. Men for Sigrid er der jo ikke nogen tal, hun mener at den måde man er sammen med sine klassekammerater, og den relation man får til dem og ens lærer er lang vigtigere, og ikke noget man kan få ud af et tal til sin afgangseksamen.
Det er gratis at oprette en konto