Denne opgave vil bestå af en lærerfaglig analyse af den grafiske roman ”Kopierne,” skrevet af Jesper Wung-Sung og Søren Jessen. Analysen vil være værkintern (Olsen & Christiansen, 2015) og primært være fokuseret på modaliteter og genre. Herunder vil jeg komme med en stil- og formanalyse og afslutningsvist vil jeg fokusere på min egen fortolkning af den grafiske roman.
Min lærerfaglige analyse vil være inddelt i tematiske underoverskrifter som efter min vurdering er med til at opbygge hvad der særligt kendetegner teksten ”Kopierne.” Analysen kan ses som en forberedelse til et danskforløb om multimodale tekster til 8. klassetrin. Analysepunkterne vil altså derfor relatere sig til brugen af modaliteter og genrebestemmelse.
Værket
”Kopierne” er en grafisk roman som udkom i 2015 og er skrevet af forfatteren Jesper Wung-Sung og illustreret af Søren Jessen. Den er baseret på science fiction-romanen af samme navn som udkom i 2010. Historien omhandler tre menneskelige kopiers kamp for at overleve. De tre kopier er blevet uønsket i den rigtige verden, indforstået den menneskelige verden. Det stykke af den grafiske roman som analyseres i denne opgave, udspiller sig midt i fortællingen. Fortælleren er ude i en skov sammen med de andre kopier Ian og Ronnie.
Analyse af værket
Det er gratis at oprette en konto