Problemer med begrebet social arv

Denne gang skal du have ekstra fokus på teori. Hvad er teori og funktion har teori i din analyse

Titel på eksamensspørgsmålet

Problemformulering

(På baggrund af bilagene)

Hvorfor opstår der problemer med begrebet socialarv?

Præsentation af problemstilling

Med reference til bilagsmaterialet og eksempler (kortfattet)

Morten Ejrnæs og Ole Schultz Larsen om risikofaktorer og resiliens. Kortfattet en forklaring på, hvad resiliens er og hvorfor Social arv er et skadeligt begreb, som også bliver brugt af fagfolk. Eksempel: Det sårbare barn: Det sårbare barn handler om, hvorvidt et barns mangel på omsorg og stimulering i en tidlig alder virkelig påvirker barnet så meget som man troede. under observationer fortaget af henholdsvis Dennis og Koluchova bliver det bevist at børn under dårlige forhold hurtigt vil kunne komme sig, under de rette omstændigheder i miljøet de befinder sig i. Herefter viser det sig at, de børn som fik bedre omsorg og stimuli, fik langt bedre kognitive og sproglige færdigheder. Social arv – et upræcist og skadeligt begreb:I bilaget ”Social arv – et upræcist og skadeligt begreb” får vi forklaret, hvordan begrebet ”social arv” kan opdeles til tre andre begreber Chanceulighed, Risikofaktor og overførsel af sociale problemer fra forældre til børn. Her understreges at ved kun at bruge begrebet social arv kan det betyde en misforståelse fra et individ til et andet, eftersom social arv er et vidt begreb.