1 / 2 sider - klik for at bladre

Daniel Sterns udviklingsteori: Det subjektive selv

Det er gratis at oprette en konto

Daniel Sterns udviklingsteori: Det subjektive selv er en psykologi-opgave fra 2021 til 2.g el. lign.. Fylder 2 sider (473 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 18. juni 2026.

Denne opgave redegør for Daniel Sterns udviklingsteori, specifikt det subjektive selv. Den forklarer centrale begreber som fælles opmærksomhedsfokus, social refereren, intentionel kommunikation, hjælpeadfærd og affektiv afstemning. Eksperimentet 'Den visuelle kløft' beskrives også som illustration af social refereren.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Klar og præcis gennemgang af centrale begreber i Daniel Sterns udviklingsteori. Giver god inspiration til forståelse af emnet.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • affektiv afstemning
  • børns udvikling
  • daniel stern
  • fælles opmærksomhedsfokus
  • psykologi
  • social refereren
  • subjektive selv
  • udviklingsteori

Hvad ser Stern som tegn på det, han kalder det subjektive selv?

Det sker i omkring 9-10 måneders alderen. Tegnene er at barnet begynder at forstå ordrer og dele oplevelser med andre.

Hvad menes der med begrebet fælles opmærksomhedsfokus? Se videoen ”Fælles opmærksomhedsfokus”: https://forstaadinbaby.dk/videotek/8-12-maaneder

Barnet lærer at være fælles med fx moren om en bestemt oplevelse, eks. Hvis moren peger på en genstand, vil barnet kigge på genstanden og tilbage på moren igen, for at bekræfte at det var denne genstand moren vil have barnet skulle være opmærksom på.

Hvad menes der med begrebet social refereren? Se videoen ”Social refereren”: https://forstaadinbaby.dk/videotek/8-12-maaneder

Det bygger på at spædbørn, der er placeret i en usikker situation, tjekker omsorgspersonernes reaktioner på situationen og kan derudfra aflæse deres følelsesmæssige tilstand.

Hvad handler eksperimentet ”Den visuelle kløft” om? Se eksperimentet udført her: https://www.youtube.com/watch?v=p6cqNhHrMJA

Det handler om at en 2 grupper børn, der skal kravle over en glasplade, mens deres forældre står på den anden side. Hos den ene gruppe har deres mor et glad ansigtsudtryk, og hos den anden gruppe har moren et frygtsomt ansigtsudtryk. Resultatet blev at ingen af børnene krydsede glaspladen i den gruppe, hvor moren havde et frygtsomt ansigtsudtryk. Gruppen hvor moren havde et glad ansigtsudtryk blev resultatet at 14 ud af 19 krydsede glaspladen.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver