1 / 4 sider - klik for at bladre

Analyse af H.C. Andersens 'Skrubtudsen' i romantikken

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 10
  • 4 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af H.C. Andersens 'Skrubtudsen' i romantikken er en dansk-opgave fra 2022 til 9. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 4 sider (407 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 12. juni 2026.

Denne opgave analyserer H.C. Andersens eventyr 'Skrubtudsen' fra 1866. Den undersøger eventyrets komposition, tidsforløb, kontraktmodel, personer, fortæller og miljø. Desuden fokuseres der på virkemidler, symboler, fortolkning, budskab, temaer og moral i relation til romantikken.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid disposition for en litterær analyse af H.C. Andersens eventyr. Opgaven viser en grundig plan for at behandle tekstens elementer og romantikkens træk.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
12
  • eventyr
  • h.c. andersen
  • komposition
  • litterær analyse
  • moral
  • natur
  • romantikken
  • skrubtudsen
  • symbolik

Skrubtudsen, et eventyr af Hans Christian Andersen, 1866

Elev: [NAVN B]

Vejleder: [NAVN A]

Fordybelsesområde: Romantikken

Prøveoplæg: Skrubtudsen, Et eventyr af Hans Christian Andersen, 1866

Underskrift:

Vejleder: ____________________________Elev: _________________________________

Begrundelse for valg af prøveoplæg:

Jeg har trukket fordybelsesområdet romantikken og har valgt at arbejde med skrubtudsen, et eventyr af H.C. Andersen. Jeg fandt det meget fængende og synes det havde et smukt budskab.

Jeg synes eventyret passer godt ind i romantikken idet at det giver os mange grundige beskrivelser af naturen, hvor det lyder som en meget smuk verden. Alt ude i den ”Nye” verden er meget smukt beskrevet, som også er noget af det der symboliserer romantikken rigtigt meget.

Disposition af fremlæggelse:

Analyse:

Komposition

Resume

Tidsforløb

Kontraktmodellen

Personer

Fortæller / synsvinkel

Vigtige personer

Miljø

Omgivelser

Eksempler i teksten

Virkemidler

Symboler

Fortolkning og budskab i teksten

Temaer

Moralen

Målgruppen

Konklusion

Perspektivering

Opsummering

Oplæsningstykke:

Se bilag 1Skrubtudsen, linje 1-23

Litteraturliste:

Skrubtudsen eventyr

https://www.andersenstories.com/da/andersen_fortaellinger/skrubtudsen

Billede (1. side)

http://www5.kb.dk/permalink/2006/manus/575/

Information om H.C. Andersens måde at skrive på

https://litteratursiden.dk/forfattere/h-c-andersen

Bilag 1

Oplæsningsstykke

Brønden var dyb, derfor var snoren lang; vinden gik trangt om, når man skulle have spanden med vand overbrøndkanten. Solen kunne aldrig nå ned at spejle sig i vandet, hvor klart det end var, men så langt den nåede at skinne, voksede grønt mellem stenene. Der boede en familie af skrubtudseslægten, den var indvandret, den var egentlig kommet der hovedkulds ned ved gamle skrubtudsemor, som levede endnu; de grønne frøer, som langt tidligere var hjemme her og svømmede i vandet, erkendte fætterskabet og kaldte dem "brøndgæsterne." Disse havde nok i sinde at blive der; de levede her meget behageligt på det tørre, som de kaldte de våde stene. Frø mor havde engang rejst, været i vandspanden, daden gik op, men det blev hende for lyst, hun fik øjenklemme, heldigvis slap hun ud af spanden; hunfaldt med et forfærdeligt plump i vandet, og lå i tre dage derefter af rygpine. Meget skulle hun ikke kunne fortælle om verden ovenfor, men det vidste hun, og det vidste de alle, at brønden var ikke hele verden skrubtudsemor kunne nok have fortalt et og andet, men hun svarede aldrig, når man spurgte, og så spurgte man ikke.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver