1 / 3 sider - klik for at bladre

Eventyr og fantasy: genreudvikling og analysemetoder

  • Dansk
  • 2.g el. lign.
  • Afleveret til 4
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Eventyr og fantasy: genreudvikling og analysemetoder er en dansk-opgave fra 2007 til 2.g el. lign., afleveret til karakteren 4. Fylder 3 sider (1.064 ord, ca. 5 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne opgave undersøger eventyrgenrens udvikling fra traditionelle folkeeventyr til moderne fantasyfortællinger. Den redegør for forskelle mellem genrerne og diskuterer, hvordan nye medier har påvirket eventyret. Desuden præsenteres og sammenlignes litterære analysemetoder som freudiansk og antroposofisk læsning. Opgaven belyser også eventyrets psykologiske betydning for børns udvikling, med inddragelse af teorier fra Lene Kaaberbøl og Bruno Bettelheim, samt rollespil som afløb fra virkeligheden.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af eventyrgenren, dens udvikling og forskellige analysemetoder. Inddrager relevante teoretikere og diskuterer eventyrets psykologiske betydning. Velskrevet og struktureret.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • antroposofisk læsning
  • bruno bettelheim
  • børneudvikling
  • fantasy
  • folkeeventyr
  • freudiansk læsning
  • genreudvikling
  • lene kaaberbøl
  • litterær analyse
  • psykologi

Ordet eventyr betyder oprindeligt en spændende oplevelse. Men nutildags kommer vi i højere grad til at tænke på den litterære genre, når vi hører ordet 'eventyr'. Et eventyr er en fiktiv tekst, som har eksisteret i mange, mange år. Der kan findes eventyr så langt tilbage, som der kan findes skrevne kilder. Eventyret ender næsten altid lykkeligt, og er oftest også temmelig forudsigeligt.

Denne helt specielle og unikke genre har næsten altid henvendt sig mest til den yngste del af befolkningen, men har på det sidste haft sit indtog hos voksne. Nye medier har også gjort genren en del anderledes, filmteknologi overlader ikke så meget af en historie til fantasien som en god eventyrbog gør. Nogle folk mener at eventyrer betyder en del for et barn, med hensyn til opdragelse. Eventyr har en masse god moral som kan videregives til læseren. Men kan fantastiske historier om helte og riddere virkelig lære et barn vigtige ting.

En type af eventyr som kunne nævnes kunne være folkeeventyr, et folkeeventyr er et eventyr som er gået fra mund til mund indtil de er blevet skrevet ned. Det samme folkeeventyr kan ofte findes i flere versioner fordi de har ændret sig når de er blevet givet videre mundtligt. En væsentlig forskel på folkeeventyr og nutidens fantasyfortællinger er at folkeeventyr ofte beskriver tingene meget overfladisk, som f. eks. Den smukke datter eller den fattige bonde, i fantasy kommer man meget tættere ind på personerne, og får nogle anderledes forhold til dem. Fantasygenren opstod i slutningen af antikken, og en af de første historier som man kender til er E.T.A. Hoffmanns "Det fremmede barn" fra 1817. Fantasy er blevet rigtig populært sammen med vhs´en, Folk kan godt lide at se en fiktiv historie nærmest blive gjort til virkelighed på lærredet. Fantasy historier handler ofte om en person som drager ud på en farefuld færd, hvor han på vejen bliver udsat for et hav af farer og udfordringer. Lene Kaaberbøl er en succesfuld fantasyforfatter som også mener at eventyret har en vigtig funktion hos børn, hun siger at eventyr/fantasy kan lære børn at selvom det hele går skidt, kan det godt ende godt til sidst. Eller at selv om man skal frygtelige ting igennem, så vinder det gode som regel til sidst. Hun siger også at en god ting ved fantasy er at man kan tage ubærlige emner op uden at det bliver for barbarisk.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver