Start: citatets opbygning / dramaturgi (ikke nødvendigvis berettermodel, men hjemme-ude-hjemme kan evt. bruges.
Begrund begrund begrund... FORTÆL STRUKTURERET!!!!!!!
Ca 15 min:
Postmodernistisk film ....eller
Dokumentar = observerende/dybdeborende
3 dele:
Analyse af de filmiske virkemidlers anvendelse; filmsprogliglige virkemidler? Ingen handlingsreferat, gå direkte til analysen!! –ikke bare ”fugleperspektiv” men instruktørens hensigt med at bruge det? Vigtigt at bruge mediefags begreber.
Redegørelse for grundlæggende dramaturgiske og genremæssige forhold. Citatets opbygning. Særlige dramturgiske træk? Fx. Set up/pay off. (Mål/forhindring – fremdriftselementer). Kan en model evt. genkendes, altså kan man indsætte den i anslag, klimaks, udtoning? Hvilken genre har citatet? Hovedgenren? –altså fakta/fiktion, blandingsformer? Genretræk, formæssig, indholdsmæssig?
Perspektivering af citatet til stof vi har gennemgået i undervisningen.
Ca 10 min:
Eksamensfilm –The accident
Valg af dramaturgi, dvs berettermodellen, organiseringen af filmen? Overvejelser vedr. Valg af virkemidler i forhold til at det er en gyser. Hvilken formsprog har vi anvendt i forhold til vores gyser-genre? – altså musikken, gysertækkene, grenene, de hurtige klip und so weiter. Og er den blevet som det resultat vi håbede på før vi gik igang? Begrund Filmiske sproglige virkemidler. Forhold dig analytisk/overordnet reflekteret til min film, The accident. .....Hvad kunne gøres bedre?
Eksempel på begrunding af svar: ”Vi har flere gange valgt at filme i frøperspektiv med low key belysning, for at underbygge uhyggelig stemning, som vi gerne ville skabe. Skygger på vægge und so weiter.
Det er gratis at oprette en konto