På demokratisk vis har de to paralelklasser, 8.a og 8.b fundet det overordnede til projektopgaven 2011 ”ungdomslivet”.
[NAVN B] havde valgt delemnet unges holdninger efter mange overvejelser.
I starten en var Anna alene, men da [NAVN A] ikke ville være i hendes anden gruppe, da hun følte at der ikke var nok stof på det emne der var valgt, hoppede hun ind i Annas gruppe.
Problemformulering
Overemne: Ungdomslivet
Delemne: Unge med holdninger
Sådan ser jeg sammenhængen mellem overemnet og mit delemne: Når man er ung begynder man at tænke over forskellige ting. – så for man holdninger.
Problemstillinger:
Unge og donation.
Unge og rygning.
Hvad er vores holdninger?
Hvad er det der interessere os?: De unges holdninger og meninger interesere os.
Hvorfor interesserer det os?: Vi synes det er interessant at høre andres meninger.
Hvad er målet med vores opgave?: Vi vil gerne finde ud af hvad de unge tænker og mener.
Hvordan vil vi nå vores mål?: Vi vil uddele spørgeskemaer, læse bøger og søge på internettet og arbejde hårdt og seriøst.
Fag der dækker emnet
Dansk: da hele projektet er skrevet på dansk. Vi har læst bøger og på internettet.
Matematik: vi har lavet procent regning og vi har lavet cirkeldiagrammer.
Det er gratis at oprette en konto