De danske folkeskoler skal fungere langt bedre, end de gør nu. Dette er hovedpåstanden i begge artikler ”Politikken mener: dumt” og ”Folkeskolen er ikke et supermarked”. Fælles for begge artikler er, at de sår tvivl om folkeskolerne i dagens Danmark. Det er to vidt forskellige tekster, dog med det samme karatariske budskab. Der er påkrævet ændringer i folkeskolerne.
I tekst 1 mener fugl, at det er svært at være klog i den danske folkeskole. Sådan er det faktisk også i dag. For det første bliver der ikke taget nok hensyn til de begavede børn. For det andet er det et enormt ressourcespild ikke at pleje de ekstraordinære talenter i klassen. For det tredje er det ikke sandt, at når de kloge får mere opmærksomhed, så forringer man opmærksomheden fra de mindre stærke.
I denne artikel er der flest logos appeller. Som når fugl siger: ” Citatet viser dilemmaet. Det er ikke let at være klog i den danske folkeskole. Børnene er ensomme. De bliver smidt uden for døren”, han forholder sig til virkeligheden, og fremstiller et problem, vi skal have løst i fællesskab. En anden logos appel er, når fugl fortæller om en mulig løsning på problemet, og forholder sig til den virkelig verden om, at der er mangel på lærere. En tredje logos appel er, når han konstaterer, at vi har en folkeskole, som fungerer godt for den brede midtergruppe, men som svigter både toppen og bunden. Igen forholder han sig til realiteterne.
Det er gratis at oprette en konto