Analyse af H.C. Andersens 'Den lille havfrue'

Den lille havfrue

Eventyr

[NAVN A]

Elev:

Lærer:

Eventyr

Elevens navn: [NAVN A]

Lærerens navn: Anders Korsgaard Pedersen

Hellebækskolen, 9.A

Prøveform B

Tekstvalg: Den lille havfrue

Begrundelse for valg af tekst: Jeg har valgt den lille havfrue, begrund af at jeg for det første rigtig godt kan lide H.C Andersens eventyre og fordi at det er mit ynglings eventyr. Jeg har også valgt den fordi at eventyret har en god morale.

Disposition:

Begrundelse for valg af tekst

Analysepunkter

Præsentation af analysepunkter

Perspektivering

Oplæsningsdel

Analysepunkter

Kort om H.C Andersen

Genre

Handlingsforløb

Miljø

Personkarakteristik af den lille havfrue

Modsætninger

Sprog

Budskab

Modtageren

Præsentation af analysepunkter

Født, død, karriere, den lille havfrue 1837, knust af en anden mand

Kunsteventyr

Forvandlet til et menneske, point of no return

Havet, Menneskeverden

Ydre beskrivelse, indre beskrivelse

Havfrue/menneske- havfruen og prinsen, god/ond- havfruen og havheksen, hav/land

Gentagelser, der var engang, de levede lykkeligt til deres dages ende

Græsset er ikke altid grønnere inde hos naboen

Læst op for et barn, bliver læst af en voksen

Perspektivering-Den grimme ælling

Oplæsningsdel: Side 2 Linje 12-17, Side 11 Linje 4-7 og Side 17 Linje 8-15

Kilder:

http://www.e-kjaer.dk/laerer/a_eventyr.htm

http://www.andersenstories.com/da/andersen_fortaellinger/den_lille_havfrue

http://da.wikipedia.org/wiki/H.C._Andersen

http://da.wikipedia.org/wiki/Den_lille_Havfrue_(eventyr)#Tilblivelse

Ingen glæde var hende større, end at høre om menneskeverdenen der ovenfor; den gamle bedstemoder måtte fortælle alt det hun vidste om skibe og byer, mennesker og dyr, især syntes det hende forunderligt dejligt, at oppe på jorden duftede blomsterne, det gjorde ikke de på havets bund, og at skovene var grønne og de fisk, som der sås mellem grenene, kunne synge så højt og dejligt, så det var en lyst.