1 / 2 sider - klik for at bladre

Ungdomskulturer og samfundsudvikling efter 2. verdenskrig

Det er gratis at oprette en konto

Ungdomskulturer og samfundsudvikling efter 2. verdenskrig er en historie-opgave til 9. klasse. Fylder 2 sider (646 ord, ca. 3 min. læsning) og blev publiceret 29. november 2014.

Denne opgave redegør for begrebet kultur, herunder mainstream-, sub- og modkulturer, med eksempler. Den beskriver desuden ungdommens situation efter 2. verdenskrig, USA's økonomiske vækst og kulturelle indflydelse i Europa. Opgaven behandler også musikkens betydning, danske unges efterligning af amerikanske trends, samt atommarcherne, studenteroprøret og hippiebevægelsen.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Fyldestgørende besvarelse af spørgsmål om ungdomskulturer og deres historiske udvikling efter 2. verdenskrig. Giver god indsigt i emnet.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • 2. verdenskrig
  • hippiebevægelsen
  • kulturdefinition
  • mainstreamkultur
  • modkultur
  • rock'n'roll
  • studenteroprør
  • subkultur
  • ungdomskulturer
  • usa's indflydelse

Hvad betyder ordet kultur?Det er et sæt holdninger, normer, værdier, omgangsformer, måder at være og tænke på. Både store og små grupper kan have en kultur.

Hvilke tre typer af kulturer skelner man imellem? Mainstreamkulturen som er noget alle har eller gør.Subkulturer underkultur.Modkulturer bryder mainstream kulturen.

Giv eksempler på disse tre typer af kulturer.Mainstream: At de fleste lever og er på den måde at efter folkeskolen får de videre uddannelse eller læreplads, bliver gift, får børn og hus.Subkultur: kulturer der ofte udvikles i fritiden som at alle skal gå med læderjakke og ryge for at være cool.Modkultur: Noget der er ”unormalt” altså noget der ikke er mainstream og som modgruppen ønsker at gøre mainstream som fx at lave en ny levevej i stedet for ud og få job agtigt.

Hvorfor havde unge i starten af 1900 tallet ikke fritid? Fordi de brugte meget tid på uddannelse og arbejde så der var ingen tid eller penge til fritid.

Beskriv situationen efter 2. Verdenskrig. Hvorfor kom kvinderne i arbejde? Mændene blev sendt i slagmarken så derfor overtog kvinderne deres farbriksarbejdet. Især på våbenfabrikkerne blev kvinderne ansat.

Hvorfor fik USA økonomisk vækst? Hvilken betydning havde den økonomiske vækst på de unge? Efter anden verdenskrig var mange europæiske lande ødelagte også hjalp USA dem og gav dem penge hvilket gjorde at USA skulle have pengene igen. USA var med i krigen men der blev ikke kæmpet i USA så deres land var helt urørt. De fik så pengevækst til at være med på de nye biler, fjernsyn, skuespil, musik, mode og film og skabte en ny dille med læderjakker, motorcykler og smøger.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver