1 / 2 sider - klik for at bladre

Børns forhold 1880-1915: Børnearbejde

  • Historie
  • 9. klasse
  • Afleveret til 7
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Børns forhold 1880-1915: Børnearbejde er en historie-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 7. Fylder 2 sider (514 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 10. oktober 2015.

Redegørelse for børns arbejdsforhold og skolegang i Danmark i perioden 1880-1915. Opgaven beskriver børnearbejde på landet og i industrien, herunder lange arbejdstider, farlige miljøer og manglende rettigheder. Den belyser også kombinationen af arbejde og skolegang for børn fra fattige familier.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid redegørelse for børnearbejde og sociale forhold i en specifik historisk periode. Teksten er velstruktureret og informativ for målgruppen.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • 1880-1915
  • arbejderbevægelsen
  • arbejdsforhold
  • børnearbejde
  • danmarkshistorie
  • fattigdom
  • industri
  • skolegang
  • socialhistorie

Børn har altid arbejdet. I dag er der ikke ret mange mindre børn, som arbejder og tjener penge. Det er som regel først noget, man begynder på, når man er 13-14år, og barndommen er ved at være slut. Men for ikke så mange år tilbage var det helt almindeligt at lade selv små børn arbejde på lige fod med de voksne. I hvert fald de børn, som tilhørte de fattigste familier. Det arbejde, som børnene udførte, eller de penge, som de tjente, var nemlig helt nødvendige for, at familien kunne overleve.

Arbejdstid og skolegang

Arbejdstiden for børn var 7 timer om dagen i begyndelsen af 1870'erne. Enkelte steder arbejdede børnene 13 timer om dagen.

Arbejdet kunne ligge på alle tider af døgnet. På glasværkerne arbejdede børnene f.eks. på skiftehold, det vil sige også om natten. På trykkerier arbejdede de fra klokken 110m aftenen til klokken 6 om morgenen. Nu skulle børnene jo ogsågåi skole. Det blev kombineret med arbejdet på den måde, at man enten gik i skole om formiddagen og på arbejde om eftermiddagen, eller på arbejde om formiddagen og i skole om eftermiddagen. Eller man arbejdede den ene dag og gik i skole den næste. Hvilket vil sige, at man kun gik i skole hver anden dag. Nogle steder blev der oprettet særlige fabriksskoler. Det vil sige skoler, som lå lige ved fabrikken. Fabriksejerne syntes ikke, at børnene skulle spilde for meget tid på skolevejen. Det var heller ikke ualmindeligt, at forældrene "glemte" at sende deres børn i skole, for lønnen var jo livsvigtig. Under alle omstændigheder er det et spørgsmål, hvor meget arbejderbørnene har fået ud af undervisningen. De må have været ret trætte, når de kom i skole lige fra arbejde - især hvis de kom fra natarbejde.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver