Uddrag fra opgaven
Kronik – lad os stoppe karakterkrigen Hvert år bliver flere hundrede danske gymnasieelever ramt af stress. Nutidens gymnasier er præget af at årskarakterer, eksamener og kampen for at få et højt gennemsnit, giver alvorlige stressfaktorer. I et debatindlæg publiceret i Information d 6. december 2014 sætter Emil Sondai Hansen (ESH) fokus på, om det er læring og dannelse der fylder i elevernes hoveder eller om det kun er det lille tal, og den bedømmelse der ligger forude, der motivere og betyder noget. Gymnasiet er beskrevet som den platform, hvor man bliver alment dannet, lærer og vokser, men er disse forventninger
Få fri adgang for at læse hele teksten og downloade ubegrænset.
Få fri adgang