1 / 2 sider - klik for at bladre

Novelleanalyse af Kjell Askildsens 'Sensommer'

  • Dansk
  • 10. klasse
  • Afleveret til 10
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Novelleanalyse af Kjell Askildsens 'Sensommer' er en dansk-opgave til 10. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 2 sider (1.188 ord, ca. 5 min. læsning) og blev publiceret 8. maj 2018.

En dybdegående analyse af Kjell Askildsens novelle 'Sensommer' fra 1966. Opgaven udforsker novellens komposition, sprog, fortæller og personkarakteristik af den 16-årige hovedperson. Den behandler temaer som utroskab, jalousi og overgangen fra barn til voksen, samt kikkerten som symbol for udvikling.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af novellen 'Sensommer' med fokus på komposition, sprog, personkarakteristik og temaer. Giver god indsigt i værkets fortolkning og symbolik.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • barn til voksen
  • jalousi
  • jeg-fortæller
  • kjell askildsen
  • novelleanalyse
  • sensommer
  • symbolik
  • utroskab

Sensommer er en novelle skrevet af Kjell Askildsen i 1966 og er en del af novellesamlingen Kulisser. Kjell Askildsen er en meget kendt og anerkendt novellist. Mange mener Kjell Askildsen har en helt specielt forfatterstatus i Skandinavien, hvilket kan skyldes han mange års erfaring med forskelligt erhverv.

Resume

I Sensommer følger vi en kun 16-årig drengs udvikling fra barn til voksen i det der startede som spionage. En dreng der ellers havde fået af vide han ikke må bruge kikkerten, har nu fået fat i den og vælger derfor at kigge på nabokvinden som han har et helt specielt øje til. Drengen overværer utroskab fra kvindens side af, men overværer også nogle besynderlige hændelser gennem kikkerten. Han kan ikke tage øjnene fra det og føler sig som en del af dét, der ellers foregår på den anden side af hegnet. Han vokser senere op og fortæller om sine beretninger. Han er blevet gammel, og det kan derfor godt give læseren grund til at tro historien måske ikke er hundrede procent troværdig.

Komposition

Det første lange stykke af novellen forklarer egentlig bare hvordan hændelsen forløb, men jo længere ind i historien oplever vi at hovedpersonen er blevet gammel og giver os et tilbageblik på hvordan hændelsen forløb. Han fortæller historien kronologisk, samtidig med han også gør læserene klar over at det er et tilbageblik. Han starter nemlig med at sige på S.1 L.1: ”Sannheten er, skjønt det var vel ikke det mest dekkende ord å åpne med, jeg pretenderer ikke å.… hensikten er bare å bidra med en versjon, min versjon, fordi jeg fulgte det hele på så nært hold, på avstand riktignok”. Allerede vi ved her at det er et flashback, men grundet han udvikling kan vi sagtens skelne mellem hans beretning og det tiden han fortæller historien. Han advarer allerede læseren om at historien måske ikke er helt troværdig da det er noget tid siden hændelsen skete. Det er ikke sikkert at sige præcist hvor mange år der er gået fra hændelsen til at sidder og beretter os om den.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver