I artiklen ”Skolestart: Hvad kan man forvente ti års skolegang? Vi har spurgt en forsker, en historiker, en elev og en lærer” fra Politiken den 14. august 2018, skrevet af Jacob Fuglsang. Hævder Lise Tingleff Nielsen, som er områdechef ved Danmarks Evalueringsinstitut, at 0. klasserne vil møde en skole der er ved at finde sig selv efter den nye reform. Hun påpeger også at eleverne vil møde lærer der arbejder med forskellige metoder, på hvordan eleverne arbejder bedst muligt. Hun giver og udtryk for at eleverne skal starte dagen let ud, med enten at læse eller f.eks. i natur og teknik, at man går ned i en mose for at samle dyr. Hun argumenterer også med en analyse om hvordan skolerne er forskellige i forhold til differentiering og varieret undervisning.
Lektoren fra DPU Aarhus universitet, Ning de Coninck-Smith mener, at alle elever der starter i skolen, kan være med efter den nye reform kom. Hun påpeger dog også at eleverne vil møde en god skole med fokus på faglighed. Ning de Coninck-Smith uddyber med at sige:
”(…)Selv mit barnebarn Theo på næsten 2 år kan tælle til 5”
Med det begrunder hun at selv små børn får indlæring fra vuggestuerne. Hun giver også udtryk for at skolehverdagen er præget af noget af skoletænkningen fra 1960’erne og 70’erne. Hun hævder for at børn lære bedst når de bruger alle sanserne under undervisningen. Hun argumenterer også for at hvert tredje barn kommer til at skifte skole, og det gør de af den grund, at forældre ikke ser sig som borger men som bruger af velfærdssamfundet.
Det er gratis at oprette en konto