Biodiversitet i skovområde ved Strib Skole

Vi har lavet en biologi rapport ud fra et lille skovområde på Strib Skole. Vi skal finde ud af biodiversiteten på vores område. Vi valgte dette skovområde, fordi vi synes det var tilpas stort og det var et spændende område,

Formål:

Formålet var at finde ud af hvordan biodiversiteten var, på et udvalgt skovområde. Derfor undersøgte vi:

Hvor mange forskellige plantearter der var på vores skovområde.

Hvor mange forskellige træarter der var.

Højde på de forskellige træer.

Hvor mange døde træer der var.

Hvor mange forskellige urter der var.

Hvor meget lys der kommer igennem trækronerne.

Tykkelse af bladelag i skovbunden.

Surhedsgraden af jorden i vores område

Teori:

Bios B afsnittet om skoven:

Transport af vand i træerne: Fra rødderne skal vandet transporteres til alle træets celler. Vandet bliver transporteret gennem et rør der hedder vedkar, som ligger i grenenene og stammen på træet.Transporten foregår ved, at der dannes et undertryk oppe i bladene. Det dannes fordi at, solens stråler varmer bladene op. Når vandet fordamper bliver der undertryk i vedkarrene og der suges nyt vand ind fra rødderne. Oppe i bladene bliver vandet bl.a. brugt i fotosyntesen.

Skovens Næringskredsløb: Træets kredsløb starter med træerne taber bladene. Bladene er fyldt med kulstof og kvælstof (kvælstof er et næringssalt). Når bladene ligger på jorden, kommer små dyr som regnorme, svampe, bakterier, myre osv. De bliver kaldt nedbryderne. De spiser bladene, altså nedbryder dem. Og lever af energien og vitaminerne fra kulstoffet og kvælstoffet i bladene. På et tidspunkt skal det ud af dyret igen. Så kommer kvælstoffet og kulstoffet til at ligge på jorden. Så er det klar til at træerne kan suge det op. Træet suger det op gennem rødderne, også bruger den det til at lave nye blade og grene.