1 / 11 sider - klik for at bladre

Matematikopgaver om Eiffeltårnet, Den Kinesiske Mur og Panamakanalen

  • Matematik
  • 8. klasse
  • Afleveret til 10
  • 11 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Matematikopgaver om Eiffeltårnet, Den Kinesiske Mur og Panamakanalen er en matematik-opgave til 8. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 11 sider (594 ord, ca. 3 min. læsning) og blev publiceret 15. april 2020.

Denne opgave indeholder en række matematikopgaver med tilhørende udregninger og svar. Emnerne spænder bredt fra beregninger relateret til Eiffeltårnet og Den Kinesiske Mur til sejlruter gennem Panamakanalen og geometriske figurer som trapezer og pyramider.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Opgaven indeholder en række matematikopgaver med udregninger og svar, der dækker forskellige emner. Den er velstruktureret og kan give inspiration til lignende opgaver.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • arealberegning
  • den kinesiske mur
  • eiffeltårnet
  • funktioner
  • geometri
  • hastighed
  • panamakanalen
  • procentregning
  • pyramide

1-1 Hvilken åbningstid har elevatoren i Eiffeltårnet en dag i september?

Svar: 9:30

1-2 Hvor lang tid har Eiffeltårnets elevator åbent en dag i september?

Udregning:

9:30 - 9:45 = 15 min

9:45 - 23:45 = 14 timer

Svar: Eiffeltårnets elevator har åbent 14 timer og 15 min en dag i september

1-3 Beregn den samlede billetpris i euro for eleverne og deres lærere.

Udregning: 8,30 * 22 = 182,6

Lærerne er gratis men den samlede pris er 182,6 euro

1-4 Hvor mange danske kroner sparer klassen ved at benytte tilbuddet frem for at købe billetter til normalpris?

Udregning:

Billetter normalpris: 13,00 + 13,00 = 26 + 9,90 * 22 = 243,8 Euro

Billetter tilbudet: 8,30 * 22 = 182,6 Euro

243,8 - 182,6 = 61,2

7,45 * 61,2 = 455,94

De 455,94 danske kroner ved at benytte tilbuddet frem for at købe billetter til normalpris.

1-5 Hvor stor er forskellen på antallet af besøgende i 1889 og i 1989?

Udregning: 6.500.000 - 2.000.000 = 4.500.000

Forskellen på antallet af besøgende i 1889 og i 1989 er 4.500.000

1-6 Forklar, hvordan man ved hjælp af cirkeldiagrammet kan beregne, at ca. 57 % af de besøgende kom fra Vesteuropa.

Udregning: Det rød i cirkeldiagrammet er 205 grader

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver