Det lærende menneske - læring og kognition

Synopsisskabelon Det lærende menneske - læring og kognition. Problemformulering Hvordan påvirker forskellige motivationsfaktorer elever, og er der en sammenhæng mellem hvor store kompetencer man har, og hvor motiveret man er alt efter hvor man vokser op. Præsentation af problemstilling Med reference til bilagsmaterialet og eksempler (kortfattet) I tekst 1 ¨dem der sjipper staver bedst¨ er der lagt meget vægt på at elever ikke alene skal sidde på en stol forend end tavle dagen lang men at de også skal have lov til at vælge individuelt hvad der er mest spændende for dem at lave i undervisning og derfor har skolen