Analyse af 'Flygtningepiger sparker bold' fra Lime

  • Afsætning
  • 3.g el. lign
  • Afleveret til 12
  • 4 sider PDF

Analyse af 'Flygtningepiger sparker bold' fra Lime er en afsætning-opgave til 3.g el. lign, afleveret til karakteren 12. Fylder 4 sider (612 ord, ca. 3 min. læsning) og blev 7. juli 2026.

Denne sagprosaanalyse undersøger artiklen 'Flygtningepiger sparker bold' fra Nettos forbrugermagasin Lime. Opgaven redegør for tekstens indhold, komposition og sprog, med særligt fokus på temaerne ligestilling og ligeværd. Den perspektiverer også til den aktuelle debat om sexisme og diskrimination.

Redaktørens vurdering
7 God
Struktureret sagprosaanalyse af en artikel om ligestilling. Opgaven redegør for indhold, komposition og sprog, og perspektiverer til aktuelle debatter. God inspiration for andre elever.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • diskrimination
  • flygtninge
  • fodbold
  • libanon
  • ligestilling
  • ligeværd
  • lime magasin
  • metoo
  • sagprosaanalyse

Analyse af sagprosa

Præsentation

1. Baggrundsartikel.

2. Flygtninge piger sparker bold.

3. Lea Hammersholt Malmos.

4. Netto`s forbrugermagasin Lime.

5. 18 og op efter.

6. Artiklen er skrevet Januar 2020.

Tekstens indhold

7. Flygtningepiger vil gerne have ligestilling.

8. Nahr- el Bared er en flygtningelejr i Libanon, som er blevet centrum for den kulturelle fodboldrevolution. Her har pigerne fået en mulighed for at tage fodboldudstyret på og løbe ud på banen, og sparke til noget bold. Pigerne var forhindret i at spille fodbold af de religiøse ledere. De måtte ikke spille bold og især ikke med shorts foran andre. Der var kvindelige trænere som blev udskiftet med en mandlig, men senere hen fandt man et øde sted hvor der blev bygget en bane, hvor pigerne og de kvindelig trænere kunne træne og spille i fred. Det handler om ligeværd for flere og flere piger begyndte at komme til fodboldtræning, og kvindelige familiemedlemmer og vennerne støttede op og heppede fra sidelinjen. Man begyndte at føje drenge til holdene og det var altid en pige der var anfører, og kun pigerne der måtte score mål. Det var en udfordring for drengene, men det var fordi der skulle skabes ligeværd og give pigerne tro på de også er noget værd på banen. Nogle af pigerne tog steppet videre og endte u-16 kvindelandshold, andre blev trænere for fodboldhold, blandt andet som kun bestod af mænd.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver