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Analyse af 'Das dicke Kind'

  • Tysk
  • 3.g el. lign
  • Afleveret til 4
  • 2 sider PDF

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Analyse af 'Das dicke Kind' er en tysk-opgave fra 2009 til 3.g el. lign, afleveret til karakteren 4. Fylder 2 sider (413 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 5. april 2010.

Denne opgave indeholder en analyse af den tyske novelle 'Das dicke Kind'. Den fokuserer på jeg-fortællerens motivation for at følge barnet, barnets kamp med skøjteløb og fald gennem isen, samt en fortolkning af slutningen, hvor fortælleren genkender sig selv i barnet.

Redaktørens vurdering
7 God
Opgaven besvarer spørgsmål om novellen 'Das dicke Kind' med fokus på fortællerens rolle og barnets oplevelser. Svarene er dog ret korte, og den sidste besvarelse er meget mangelfuld.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
10
Fuldstændighed
7
  • barndom
  • das dicke kind
  • identitet
  • jeg-fortæller
  • novelleanalyse
  • selvgenkendelse
  • symbolik
  • tysk litteratur

Die Erzählerin sagt unten auf Seite 44: Ich muss doch sehen, wie diese Raupe Schlittschuh läuft u. s. w.

Erkläre diese Aussage näher. Warum muss sie dem Kind folgen?

Sie muss dem Kind folgen, weil sie wissen will wie das Kind auf dem Eis aussieht, sprich ob es Schlittschuhe fahren kann. (Neugirde, das Kind erinnert sie an sich selber als Kind).

Erzähle über das Kind und sein Schlittschuhlaufen. (nicht zu kurz)

Das Kind sitzt am Ufer und zieht sich die Schlittschuhe an. Es braucht mehrere Versuche, weil es zu dick ist. – Der Schlüssel fällt mehrere Male runter. Das Kind versucht danach auf das Eis zu kommen, was ihm nicht ganz gelingt. Danach kommt das Kind doch auf allen vieren auf das Eis. Es versucht zu seiner Schwester zu gelangen, welche schon auf dem Eis steht und seine Runde zieht. Das dicke Kind kommt seiner Schwester immer näher und Bricht irgendwann im Eise des Sees ein. Es ist nicht lebensgefährlich, da der See in mehreren Flächen zugefroren zu sein scheint. Das Wasser unter der ersten Schicht des Eises sammelt sich um das dicke Kind, und versucht sich aus dem Eis zu befreien. Die Ich-Erzählerin versucht dem Kind zu helfen, merkt aber später, dass dies gar nicht nötig sei. Das Kind hängt sich an Hacken und Nägel die aus der „Brücke“ hängen und braucht mehrere Versuche hinaus zu kommen, bis das Dicke Kind es endlich schafft.

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