Praktikopgave
Indholdsfortegnelse
Indledning (fokuspunkt)s. 2
Metodeovervejelser s. 2
Analyse, Beskrivelse og Vurderings. 3
(Eventyret Prinsessen på ærten)
(Arbejdsopgaverne til prinsessen på ærten)
Konklusion (vurdering)s. 11
Litteraturliste s. 12
Indledning
Indledningsvis vil jeg begynde med at fortælle, at jeg har valgt at ændre mit fokuspunkt i forhold til 1. studieprodukt. For ikke at skabe forvirring er denne opgave ikke en forlængelse af 1.studieprodukt. Dette skyldes mit praktikophold, hvor jeg fandt ud af, at jeg hellere vil beskæftige mig med et andet emne. Dog har jeg valgt at besvare nogle af punkterne fra indholdskravene fra 1.studieprodukt, for at give opgaven sammenhæng. Netop fordi kravene fra 1. studieprodukt skal have berøring med 2. studieprodukt (praktikopgaven).
Under mit praktikophold underviste vi en 2. klasse i litteratur. Vi læste bl.a. Gummi Tarzan, Rødhætte og Prinsessen på ærten. For at få mest mulig udbytte af litteraturundervisningen blev en del af tiden brugt på at koordinere opgaver, som skulle hjælpe eleverne med at forstå teksterne bedre.
Eftersom arbejdsformen og arbejdsopgaverne til eventyret blev udformet af os, var det interessant at bemærke, hvilken effekt disse tiltag havde på eleverne. Derfor lyder mit fokuspunkt således:
Hvilke fordele og ulemper er der ved en bestemt undervisningsform, samt et bestemt undervisningsmateriale?
Det er gratis at oprette en konto