1 / 3 sider - klik for at bladre

Analyse af Henrik Pontoppidans novelle 'Ane-Mette'

  • Dansk
  • 1.g el. lign.
  • Afleveret til 4
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Henrik Pontoppidans novelle 'Ane-Mette' er en dansk-opgave fra 2008 til 1.g el. lign., afleveret til karakteren 4. Fylder 3 sider (1.182 ord, ca. 5 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne opgave præsenterer en analyse af Henrik Pontoppidans novelle 'Ane-Mette'. Den redegør for novellens genre, komposition, synsvinkel og miljø, samt karakteriserer hovedpersonen Elsebeth. Fortolkningen fokuserer på Pontoppidans realisme, kritik af idealisme og skildring af social ulighed i slutningen af 1800-tallet.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af Henrik Pontoppidans novelle 'Ane-Mette' med fokus på realisme og social ulighed. God struktur og dækkende fortolkning.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • 1800-tallet
  • ane-mette
  • fattigdom
  • henrik pontoppidan
  • idealisme
  • novelleanalyse
  • personkarakteristik
  • realisme
  • social ulighed

Denne novelle er skrevet af forfatteren Henrik Pontoppidan, som er født i 1857. Han ser meget negativt på idealisme og forkastede kristendommen i hans tid. Grunden til det var, den strenge religiøs opdragelse han fik af sin præstefader. Da Henrik Pontoppidan flyttede væk åbnedes hans øjne for realisme, og han fik medlidenhed med samfundets fattige mennesker. Han skrev mange noveller, som oftest karakteriserede hans egne meninger og holdninger. Hans budskab med historierne var at få det idealistiske menneske, til at indse at livet ikke var idealistisk.

Genre

Det er en skønlitterær novelle/tekst fordi der kun er få hovedpersoner og nogen få bi-personer og den ender åbent.

Komposition

Novellen er episk men samtidig også kronologisk. Den starter med, at de er ude ved kirkegården og slutter ude ved kirkegården. Der er et flashback deri. Et stort stykke i starten er meget beskrivende, men det kronologiske kommer frem senere. Det element der får handlingen i gang er, da den gamle mand kommer forbi Elsebeth og får en samtale i gang med hende.

Synsvinkel

Det er en implicit fortæller, da han sætter sig ind i Elsebeths situation og beskriver hendes følelser om, hvordan hun håndterer hendes situation. Den er alvidende dog med et begrænset syn.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver