At være eller at lære - Det er spørgsmålet!

Eleverne er men lærer ikke. Fokus er sat på at være. Man har troet at lære ville følge med, men gør det, det? Er niveauet blevet højere? Kan eleverne pensum? I gymnasiet er kravene om at møde op strammet gevaldigt. Der holdes stramt øje med elever, der har en høj fraværsprocent. Man bliver overvåget, og man skal have en grund for ikke at møde op. Alt det her har fået eleverne til at møde op, men det har ikke sat indlæringen op, det har ikke sat niveauet op. Det er i hvert fald, hvad Per Helmer Hansen mener i sin