Dogmeskrivning

Mine forventninger til tre år med dansk i gymnasiet Jeg har gennem mine år i folkeskolen siddet i dansktimerne og undret mig over, hvorfor jeg skulle analysere billeder, digte og noveller. Jeg havde ingen forståelse for, hvorfor jeg skulle skrive utallige stile og læse bøger og tekster af fremmede forfattere. Det var egentlig først da, jeg sad i bussen på vej hjem fra min mundtlige dansk eksamen i 9. Klasse, at jeg opfangede, at det ikke var uden grund, jeg havde lært de ting, jeg havde. Da jeg sad til forberedelsen mødte jeg en uventet interesse for det, jeg sad