1 / 3 sider - klik for at bladre

Analyse af Hans Scherfigs 'Det forsømte forår'

  • Dansk
  • 3.g el. lign
  • Afleveret til 7
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Hans Scherfigs 'Det forsømte forår' er en dansk-opgave til 3.g el. lign, afleveret til karakteren 7. Fylder 3 sider (1.460 ord, ca. 6 min. læsning) og blev publiceret 14. maj 2012.

Denne opgave præsenterer en dybdegående analyse af Hans Scherfigs klassiske roman 'Det forsømte forår'. Den gennemgår romanens genre som dannelsesroman og kollektivroman, dens komplekse handling med flashbacks, samt sprog, stil og fortælleteknik. Desuden indeholder opgaven en detaljeret miljø- og personkarakteristik af centrale figurer som Lektor Blomme og Edvard Ellerstrøm.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af Hans Scherfigs roman 'Det forsømte forår' med fokus på genre, handling, sprog og personkarakteristik. Giver god indsigt i romanens temaer og litterære virkemidler.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • dannelsesroman
  • det forsømte forår
  • edvard ellerstrøm
  • hans scherfig
  • kollektivroman
  • lektor blomme
  • litteraturanalyse
  • metropolitanskolen
  • skolemiljø
  • ungdom

”Det forsømte forår” er først og fremmest end roman, fordi den er rig på personer og handlingsforløbet er længere strækker sig over en længere periode. Det er derudover en dannelsesroman, fordi man følger dem helt fra 2. mellem til de går ud af gymnasiet i bogen. I filmen følger man den kun fra 2. g til de går ud af gymnasiet. ”Det forsømte forår” er også en kollektiv roman, i det man følger en hel klasse og dens lærere.

Handlingen.

I et flashback hører man om Lektor Blommes død på Langelinie. Hvordan han bliver forgiftet med et maltbolsje, hvor gerningsmanden er ukendt. Vi kommer tilbage til nutiden og hører om de mange hovedpersoner der findes i romanen. Alle de gamle elever fra en klasse i Metropolitanskolen mødes til et jubilæum. De fine herrer husker tilbage på tiden fra skolen. Man kommer i et flashback tilbage til deres skoletid, og hører hvordan lærerne behandlede eleverne på de mest usle måder. Efter mange års hån på skolen er mange elever blevet oprevet over den måde de er blevet behandlet. Et problem i bogen er, at Edvard Ellerstrøm som ellers førhen har været Blommes yndlings elev, får en advarsel af Blomme, fordi han ikke har kunnet sine ting i Blommes timer, og derfor vil blomme ikke lade ham rykke op i 3. g. Ellerstrøm vil ikke kunne klare at skulle gå om, og for at løse problemet, borer forsigtig et hul i et af Blommes glemte maltbolsjer, og fylder det med stryknin. Blomme dør ad strykninforgiftning og Edvard Ellerstrøm skal ikke gå 2. g om, og han bliver ikke mistænkt som morder. Man kommer tilbage til nutiden til de gamle elever og hvor en halvfuld Ellerstrøm kommer til at røbe sin hemmelighed om Blomme, men ingen tænker videre over det.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver