1 / 4 sider - klik for at bladre

Analyse af Anders Bodelsens novelle 'Drivhuset'

  • Dansk
  • 2.g el. lign.
  • Afleveret til 10
  • 4 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Anders Bodelsens novelle 'Drivhuset' er en dansk-opgave til 2.g el. lign., afleveret til karakteren 10. Fylder 4 sider (1.450 ord, ca. 6 min. læsning) og blev publiceret 23. december 2012.

Denne opgave præsenterer en analyse af Anders Bodelsens novelle 'Drivhuset' fra 1965. Den fokuserer på jeg-fortællerens udvikling fra barndom til pubertet, symbolikken i drivhuset som det forbudte, og novellens kronologiske opbygning med flashback. Opgaven diskuterer også temaer som tryghed, frihed og syndefaldet.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af Anders Bodelsens novelle 'Drivhuset' med fokus på pubertet, symbolik og jeg-fortællerens udvikling. Giver god inspiration til andre elever.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • anders bodelsen
  • barndom
  • drivhuset
  • jeg-fortæller
  • novelleanalyse
  • pubertet
  • symbolik
  • syndefaldet
  • udvikling
  • ungdom

Novellen ”Drivhuset” er skrevet af Anders Bodelsen i 1965. Teksten er en del af en novellesamling der også hedder ”Drivhuset”. Anders Bodelsens tekster er kendetegnet ved at handle om forskellige sociale ting, de fleste unge kan nikke genkendende til i deres dagligdag. Denne novelle er bestemt ikke en undtagelse.

Drivhuset er en novelle, hvilket ses ved at det er en kort tekst(2½ A4 side) og der sker noget i historien, som forandrer hovedpersonens liv. Dette vil blive uddybet senere i analysen.

Hurtigt får man et indblik eller en idé om, at det er en voksen mand der fortæller om sin barndom hvor alt var trygt og sikkert. Jeg-fortælleren boede i et meget typisk ”dansk” kvarter, med flere børnefamilier omkring hvor børnene kun har deres eget lille område de føler de kender godt til. Børnene leger ofte gemmeleg, og jeg-fortælleren forklarer at det at stå alene og tælle mens alle børn løber væk, kunne give ham lidt kuldegysninger. Dette mener jeg er et tegn på drengen ikke er langt henne i sin udviklingsfase, da han ikke er glad for, at møde nye ting eller at være alene. Han vil helst være hvor der er trygt, og dette føler han ikke, at han er når han står helt alene. Jeg-fortælleren ser også meget op til de ældre børn i kvarteret. De må være længere oppe om aftenen og har tilladelse til, at må noget mere. Dette er et tydeligt tegn på, at han gerne vil blive ældre og dermed netop få mere frihed.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver