1 / 7 sider - klik for at bladre

Filmanalyse af 'Det forsømte forår'

  • Dansk
  • 1.g el. lign.
  • Afleveret til 10
  • 7 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Filmanalyse af 'Det forsømte forår' er en dansk-opgave til 1.g el. lign., afleveret til karakteren 10. Fylder 7 sider (1.566 ord, ca. 7 min. læsning) og blev publiceret 23. december 2012.

Denne filmanalyse af 'Det forsømte forår' gennemgår filmens handling, personkarakteristikker og tematikker som hævn og venskab. Opgaven diskuterer også filmens historiske kontekst, spændingskurve og anvender berettermodellen til at analysere kompositionen. En perspektivering til filmen 'Drømmen' indgår.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid filmanalyse med gennemgang af handling, karakterer, temaer og komposition. Anvender berettermodellen og perspektiverer til en anden film. God struktur og faglig substans.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • berettermodellen
  • det forsømte forår
  • drama
  • filmanalyse
  • hans scherfig
  • hævn
  • lektor blomme
  • peter schrøder
  • skoleliv
  • venskab

Hvem er forfatter og instruktør? Forfatter: Det er Hans Scherfigs. Instruktør: det er Peter Schrøder.

Nationalitet: Hvilket land og hvilket år er den lavet i? Det er oprindelig en roman som senere så er blevet filmatiseret. Den fremstår som en gammel dansk film og lavet i år 1993.

Genre & målgruppe? Det er en historisk fiktiv film, da personerne er opfundet, men det er rigtig at skolerne engang har været sådan. Inde på en hjemmeside står der at filmen er en komedie, men jeg synes det er drama, da der i filmen udspiller sig drama og ikke komedie. Kendetegnene for drama er at der sker noget spændende og kendetegnene for en komedie er noget man synes er sjov og jeg synes ikke ligefrem denne film var sjov. Målgruppen synes jeg er en ungdoms film, da den retter sig til de unge, for at kunne se forskellen mellem skolen nu til dags og skolerne dengang. Men det kan også være en familiefilm, da man godt kan se den med sin familie og snakke om hvordan det var at gå i skole dengang.

Referat? Filmen starter med Lektor Blomme dør på Langelinje af et forgiftet maltbolsje. En flok gamle elever mødes derefter til deres fælles 25-års jubilæum, hvor de snakker om deres skoletid, om lærerne og hvem der er Blommes morder. Så kommer der et flashback hvor de er tilbage i skoletiden, hvor lærerne er onde mod eleverne og straffer dem. Lektor Blomme er latin lærer, hvor Edvard er hans yndlings elev, men det ændrer sig da Edvard bliver større. Han bryder sig ikke længere om Edvard og fortæller ham at han ikke kan rykke ham op i næste klasse. Det bliver Edvard vred over og putter gift i Blommes yndlings maltbolsjer. Tilbage til genforeningen fortæller Edvard at det var ham der var Blommes morder, men ingen lægger rigtig mærke til det og griner bare af ham.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver