1 / 12 sider - klik for at bladre

Musiker Thorbjørn Søgaard: Fremtidsplaner og musikuddannelse

  • Dansk
  • 10. klasse
  • Afleveret til 12
  • 12 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Musiker Thorbjørn Søgaard: Fremtidsplaner og musikuddannelse er en dansk-opgave til 10. klasse, afleveret til karakteren 12. Fylder 12 sider (2.446 ord, ca. 11 min. læsning) og blev publiceret 23. november 2013.

Denne rapport beskriver en musikers fremtidsplaner og uddannelsesmuligheder inden for musikbranchen. Den undersøger vejen gennem uddannelsessystemet for at blive professionel musiker, herunder valg af gymnasium (STX, Oure, FLOW) og adgangskrav til videregående musikuddannelser som MGK og konservatoriet. Opgaven diskuterer også, hvad der kræves fagligt og personligt for at forfølge en musikkarriere.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velstruktureret rapport om karriereplanlægning inden for musik, med god redegørelse for uddannelsesmuligheder og adgangskrav. Giver god inspiration til andre elever.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • flow
  • fremtidsmuligheder
  • hf
  • karriereplanlægning
  • konservatoriet
  • mgk
  • musiker
  • musikuddannelse
  • oure
  • stx

Denne rapport indeholder en overordnet plan over min mulige fremtid, plus adskillig viden indenfor de uddannelser jeg skal tage. Fra nu og cirka fem år frem.

Indholdsfortegnelse

Begrundelse for valg af emne…………………………………………………………………………………………………………………………

Problemformulering……………………………………………………………………………………………………………………………………….

STX, Oure eller FLOW……………………………………………………………………………………………………………………………………..

STX – Det almene gymnasium.

Oure – Kostgymnasium.

FLOW – HF med musik og teater.

Studieretninger – Hvilket gymnasium, og hvorfor?.............................................................................................

Fremtidsmulighederne – Hvad kan de forskellige studier åbne op for?..............................................................

Hvad kræver det? – Talent, fagligt og personligt…………………………………………………………………………………………….

Erhvervet………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………

Fordybning…………………………………………………………………………………………………………………………………….……………….

Konklusion……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Produktbeskrivelse………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Evaluering………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Klideangivelser……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Begrundelse for valg af emne:

At være musiker er en drøm for mig. Jeg har aldrig været glad ved tanken om en vider gående uddannelse, for gymnasier og flere lektier, det er noget af det jeg bryder mig mindst om og sådan har det været næsten al’ den tid jeg har gået i skole. Det eneste jeg kunne se frem til på en hverdag, var den ene dag om ugen jeg skulle spille musik. Efter jeg havde spillede i et par år, og var med til store koncerter, mærkede jeg hurtigt at det var noget jeg ville leve af, selvom det er meget svært at nå der til. Det ville jo være den store drøm at leve som musiker, men der er chancerne ikke særlig store, men jeg fandt ud af at der mange andre jobs, hvor man kan få brugt ens musiske – talenter. Der var jeg helt sikker på det var det jeg ville. Det ville være for fedt at, leve af sin største fritids aktivitet.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver