Uddrag fra opgaven
Oprindelsen af dovenskab blandt elever Kasra Mohebi Elev fra Balmoseskolen 2015 Godt nok er der mange elever, som er dovne, men det er på grund af det dårlige system de fleste folkeskoler har. Jeg gik selv i sådan en slags skole i 10 år, og da jeg var i gang med 9. klasse, var de fleste af eleverne (inklusivt mig selv) skoletrætte, fordi vi havde fået nok af den ringe måde vi blev ’’undervist’’ i. Godt nok har en elev et stort ansvar, men hvordan kan den elev være ansvarlig, når han/hun ikke få den undervisning han/hun har brug for?
Få fri adgang for at læse hele teksten og downloade ubegrænset.
Få fri adgang