-Negativ social arv er, hvis ens forældre f.eks aldrig har haft en dødelig sygdom, og så får barnet det. Det kan også være, hvis man arver noget negativt, f.eks alkoholmisbrug.
-Mønsterbrydning er, hvis man bryder arven og opnår noget andet end sine forældre.
Hvis et barn har kæmpet sig til gode faglige egenskaber, kan det være med at barnet bryder en negativ arv og får sig en uddannelse modsat sine forældre.
Hvis barnet derimod ikke får støtte nok hjemmefra og han/hun også begynder på misbrug eller lignende og dermed fortsætter den negative arv. Også hvis barnet ikke kan finde motivation ift. en uddannelse, grundet forældrenes fortid i skolen, så barnet kan ikke se hvad han/hun skal bruge det til.
Ens omgangskreds og familie, altså overordnet socialisation kan have betydning for hvordan et ungt menneske udvikler sig. Jeg mener at det især er den sekundære socialisation der påvirker det unge menneske, da de fleste i teenagealderen mest følger deres venner og hvad de gør.
Grundloven og demokrati:
For omkring 150 år siden havde kongen al magten. Kongen og de ministre han valgte, skrev lovene. Kongen havde i princippet al magten – enevælde.
Sådan var det de fleste steder i Europa på det tidspunkt, men i 1848 skete der noget afgørende i Paris. Borgerne var efterhånden blevet mere og mere utilfredse med deres manglende indflydelse. Det endte op med at de gjorde oprør mod kongen, så han flygtede og Frankrig fik i stedet en præsident, som folket var med til at vælge.
Det er gratis at oprette en konto