Vi har valgt at undersøge karaktererne mellem eleverne inden for den procent gruppe der hedder 20-30%.
1) En tabel over observation, hyppighed, frekvens og kumuleret frekvens for observationssættet.
2) En beskrivelse af hvordan man beregner frekvensen og den kumulerede frekvens.
3) En beskrivelse af hvad observation, hyppighed, frekvens og kumuleret frekvens er (gerne med eksempler)
4) En beskrivelse af hvordan man finder observationssættets kvartilsæt – angiv også kvartilsættet for observationssættet - forklar skriftligt hvad kvartilerne fortæller om kursisternes karakterer.
5) En beskrivelse af hvordan man beregner middeltallet – beregn også middeltallet for observationssættet - hvad fortæller middeltallet om karaktererne?
6) Et stolpediagram for observationssættet (gerne vedlagt som bilag)
7) Observationssættets boxplot (gerne på bilag) – hvordan er spredningen? Er det venstre eller højre skævt?
8) Ekstra opgaven nederst på næste side.
Grupperede:
Opgaven om grupperede observationer (fraværsprocent):
Vi har valgt at undersøge fraværsprocenten på eleverne der er bestået, under middel [2;7[ altså mellem 2-6,9.
1) En tabel over intervaller, hyppighed, frekvens og kumuleret frekvens for observationssættet.
2) En beskrivelse af hvordan man beregner frekvensen og den kumulerede frekvens.
3) En beskrivelse af hvad observation, hyppighed, frekvens og kumuleret frekvens er (gerne med eksempler)
4) En beskrivelse af hvordan man finder observationssættets kvartilsæt – angiv også kvartilsættet for observationssættet - forklar skriftligt hvad kvartilerne fortæller om kursisternes fravær.
Det er gratis at oprette en konto