Roskilde Fjord: Vandkvalitet, salte og naturvidenskabelig metode

Roskilde fjords vandkvalitet har tidligere været meget forringet. Efterfølgende har der været mange handlingsplaner for at gøre Roskilde fjord ren igen, f.eks. Vandmiljøplan I, II og III. I dette NV-tema skal I arbejde med emnerne vand og salte i fagene kemi, biologi og fysik. I skal bl.a. fremstille forskellige saltopløsninger og lave forskellige forsøg med fokus på NaCl. Derigennem vil I lære, hvad ioner og salte er, og hvilke kemiske, fysiske og biologiske egenskaber salte har – især i forbindelse med vand.

I vil også få kendskab til den naturvidenskabelige tankegang og metoder, vist via de tre fag. Vi vil bl.a. komme ind på begreber som hypotese, hvordan I opstiller et forsøg (en-faktors forsøg, reproducerbarhed), systematisk dataopsamling og vurdere usikkerhed.

Succeskriterier:

Jeg kan

formulere en enkel hypotese og teste den ved praktiske forsøg i laboratoriet

gennemføre forsøg i laboratoriet under hensyntagen til laboratoriesikkerhed

opsamle, systematisere og behandle data

anvende modeller, som kvalitativt og kvantitativt beskriver enkle sammenhænge i omgivelserne, og kunne se modellernes muligheder og begrænsninger

vise basal viden om naturvidenskabelig identitet og metoder, og anvende matematik til at vise det

Derudover kan jeg

forklare cellemembranens opbygning og de forskellige transportmekanismer hen over membranen

anvende kemisk fagsprog inden for uorganisk kemi med fokus på ionforbindelser (salte) herunder deres kemiske formler, navngivning og opbygning af dem