1 / 2 sider - klik for at bladre

Kronik om ondskab: analyse af 'Ondskan'

  • Dansk
  • 1.g el. lign.
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Kronik om ondskab: analyse af 'Ondskan' er en dansk-opgave til 1.g el. lign.. Fylder 2 sider (819 ord, ca. 4 min. læsning) og blev publiceret 13. februar 2020.

Denne kronik analyserer begrebet ondskab gennem eksempler fra historien, herunder nazismen, og med et dybdegående fokus på Jan Guillous selvbiografiske værk 'Ondskan'. Opgaven redegør for sadistisk, instrumentel og idealistisk ondskab, og hvordan disse manifesteres i fortællingen om Erik Ponti og hans opvækst. Den diskuterer også voldens cyklus og selvforsvar.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
En velstruktureret kronik der analyserer ondskab ud fra konkrete eksempler og teoretiske begreber. God anvendelse af 'Ondskan' som case.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • idealistisk ondskab
  • instrumentel ondskab
  • jan guillou
  • mobning
  • nazisme
  • ondskab
  • ondskan
  • sadistisk ondskab
  • vold

” giv os i dag vort daglige brød; og forlad os vor skyld, som også vi forlader vore skyldnere, og led os ikke ind i fristelse, men fri os fra det onde”.

Ifølge kristendommen er det ondt hvis opfører man sig ondt hvis man ikke ”elsker gud”. Den vildeste ondskab man har oplevet, var i Tyskland i 1920. Nazismen blev det kaldt, Nationalsocialisterne gik decideret efter at udrydde et bestemt folk, nemlig jøderne. I 1922 i et interview med Hitler erklærede han, at når han fik magten ville han hænge hver og en tysk jøde. Nazisterne så ikke dem selv om onde, men der imod så de jøderne som djævle.

Man kan tage 2. verdenskrig som en lille dreng af anden hudfarve der bliver mobbet i skolegården af de andre børn som ikke har samme farve som ham.

Jan Guilleu opvoksede med hans mor Marianne og hans stedfar Nils Hansén. Ifølge filmen ”Ondskan” blev stedfaren beskrevet som voldelig og sadistisk. Guilleu blev sendt på kostskolen ved navn som 15-årig. efter han havde været med i flere slåskampe på hans tidligere gymnasium. Jan Guilleu fortæller selv om skolen: ”den jeg gik på var den fysisk mest brutale. Vi betragtede andre kostskoler som lavere. Lidt blødere personer. Hvorimod vi var stærke. Vi kunne tåle tæsk”. På skolen er det ”kammeratopdragelsessystem” ment på den måde at ”kammerater” opdrager ”kammerater” på Solbacka er det ment på den måde at de ældre 4 års elever opdrager på de mindre. For Guilleu handlede det om at overleve uden at knække, og med hans gode venskab med værelseskammeraten, ”pierre” som han hedder i filmen, får han et helt nyt billede på verden rundt om sig. I starten af skoleopholdet på kostskolen forøsger han sig at undgå vold fordi han ikke ville tilbage fra hvor han slap på den gamle skole. Han bliver op til flere gange udfordret til at slås med de ældre elever. Da hans værelseskammerat forlader skolen efter han er blevet massiv mobbet, begynder Jan Geuilleu eller Erik ponti som han hedder i filmen som anonym hætteklædt og hævner sig på de ældre elever. Til sidst i filmen giver Erik ponti hans stedfar igen på samme måde som han pisket ham.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver