En kommende retssag om mobning på en skole kunne tyde på, at ledelsen er svag. Det er for dårligt, at det er nået helt derud.
Af [NAVN A]
14. sep. 2019
J
eg vil gerne kommentere på et indlæg af Morten T. Jensen om mobning i skolen. Morten T. Jensen skriver, at kodeordet mod mobning er kommunikation. At eleverne er trygge ved deres lærer, så de kommer og siger, hvis der er noget galt. Det er jeg fuldstændig enig i. Kommunikation er altafgørende for at stoppe mobningen. Jeg synes, det er vigtigt, at elever har et godt og trygt forhold til deres lærere, så de kommer og siger, hvis de har brug for hjælp. Det er utroligt vigtigt, at barnet har en voksen at gå til, som vedkommende føler sig tryg ved, for mobningen stopper kun, hvis man siger det højt, for problemer vokser i stilhed. Jeg har selv erfaret, at problemer vokser i stilhed, at tankerne hober sig op i hovedet og fylder mere og mere, og hvor meget det faktisk hjælper at sige det til nogen.
Morten T. Jensen skriver også, at der er mange lærere, der gør et kæmpe job imod mobning, men hvor det er ledelsen på den enkelte skole, som ikke handler, og læren har begrænsede muligheder, mens det er ledelsen, der virkelig kan gøre noget. Det er jeg delvis enig i. Hvis ledelsen er svag, kan mobning blive et rigtig stort problem, men mange skoler har en anti-mobbepolitik, som er udarbejdet i et samarbejde mellem ledelsen og medarbejderne, som bl.a. indeholder retningslinjer om skolens håndtering af anklager om mobning.
Det er gratis at oprette en konto