Hypoarousal og musik i specialpædagogikken: case Per

Hypoarausal

Indholdsfortegnelse:

Målsætning.

Indledning.

Per`s Kollektiv.

Det ka nytte.

Neuropædagogik.

Beskrivelse af Per og hans handicap.

Neurologi og Hypoarousal.

Musik brugt i Special pædagogikken.

Per som forsøgskanin.

Konklusion

Litteraturliste

Bilag 1, 2, 3 og 4.

Side 1

Side 1

Side 1

Side 1

Indledning

På et toilet sidder en 42 årig mand og råber. Han nærmest brøler! Han taler med sig selv med to stemmer. Den ene formaner den anden og den anden stemme angrer. Han gentager sig selv hele tiden. Slår lidt med toiletbrædtet, tænder for bruseren og smider noget tøj ud ad vinduet. Han ved godt at han larmer. Det siger de andre, men han er nødt til det. Det er lige som om hans verden flyder fra ham, hvis ikke han gør det. En halv time senere kommer han smilende ud igen.

Manden har jeg af diskretionshensyn valgt at kalde Per. Han har en gennemgribende udviklingsforstyrrelse i hjernen. Han bor på et bosted i Middelfart sammen med en række andre udviklingshæmmede. Jeg har valgt her at beskrive lidt af Pers problematik og et projekt jeg i den forbindelse har iværksat, i et forsøg på måske at kunne gøre en lille del af hans situation nemmere for ham.