Intern Mundtlig prøve
Pædagoguddannelsen i Viborg
Prøvetermin: Sommer 2014
Titel
Case
Fag
Pæd/DDK
Opgavenr.
2
Anslag:
18683
Faglærer
Astrid Kidde Nørgaard
Studerende
[NAVN A]
Hold
13C
Jeg (alle gruppemedlemmer) bekræfter hermed, at opgaven er udfærdiget uden uretmæssig hjælp (jf. bekendtg. 714 af 27/6-12 § 18 stk. 6)
Underskrift:
Indledning & emneafgrænsning3
Problemstillinger – Problemformulering4
Metodevalg4-5
Bearbejdelse af problemformulering5-9
Konklusion…………………………………………………………..………………...………….9-10
Litteraturliste11
Bilag - observation12
Indledning og emneafgrænsning.
I forbindelse med 1. års prøven har vi fået udleveret et opgavesæt. Opgaven indeholder tre forskellige muligheder. Jeg har valgt at arbejde med opgave 2, som er en case fra en børnehave. I opgaven skal der udpeges en eller flere problemstillinger og disse skal belyses ud fra valgte teorier. Jeg har valgt casen da denne indeholder mange interessante og oplagte emner, som man ofte møder i arbejdet i et dagtilbud.
For at give indblik i den valgte opgave, vil jeg starte med at give et kort resume af casen, som opgaven indeholder.
Casen er fra en børnehave og omhandler en samlingssituation. Børn og to pædagoger ved navn Helene og Trine sidder i en rundkreds, hvor børnene skal lære om dagens navn, dato årstid, vejrtype osv. Pædagogmedhjælperen Anne deltager ikke, da hun retter an til frokost. En dreng ved navn Anders skal ud fra foldere som pædagogen har lavet, gætte sig til, hvilket vejr det, hvilken dag det er, hvilken måned det er i osv. Anders har svært ved at svare på spørgsmålene og for nogle af de andre børn, er det svært at sidde og vente. Især en dreng ved navn Salah bliver urolig, bryder ind uden at blive spurgt og driller sidekammeraten. Helene opmuntrer ham til at deltage, mens hun lægger armen om ham. Trine synes at støtte Helene i, at der skal skabes ro og hun sender børnene blikke, beder dem om at række hånden op og til en dreng Rasmus siger hun: ”nej Rasmus du har ikke fået lov at svare!”
Det er gratis at oprette en konto