1 / 5 sider - klik for at bladre

'Nissen hos Spækhøkeren' af H.C. Andersen, analyse

  • Dansk
  • 1.g el. lign.
  • Afleveret til 12
  • 5 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

'Nissen hos Spækhøkeren' af H.C. Andersen, analyse er en dansk-opgave fra 2009 til 1.g el. lign., afleveret til karakteren 12. Fylder 5 sider (1.560 ord, ca. 7 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

En analyse af H.C. Andersens kunsteventyr 'Nissen hos Spækhøkeren', der udforsker eventyrets dobbelte modtagergruppe, dets sociale kritik og de intellektuelle lag. Opgaven undersøger fortællerstemmen, symbolikken i rummene og nissens forandringsproces fra materialisme til åndelig skønhed.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid og dybdegående analyse af H.C. Andersens kunsteventyr med fokus på social kritik og symbolik. Teksten er velstruktureret og fagligt stærk, trods indledende støj.
Struktur
10
Faglig dybde
12
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • fortællerstemme
  • h.c. andersen
  • klasseskel
  • kunsteventyr
  • litteraturanalyse
  • nissen hos spækhøkeren
  • poesi
  • social kritik
  • symbolik

qwertyuioglædelighjklæøzxcvbnmqwersfddfghjklæøzxcjulmqwertyuiopåasdfghjklæøogcvbngodtrtyuiopåanytårjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyglædeligfjulkogøgodtbnytårutyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfglædeligfjulkogøgodtbnytårpåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklglædeligfjulkogøgodtbnytårdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnm

Som det er karakteristisk for Hans Christian Andersens kunsteventyr, kan teksten Nissen hos Spækhøkeren ligeledes læses på flere planer, om end det udgør et af de mindre underholdningsrige eventyr i forfatterens række af produktioner. Således er det evident, at eventyret har haft to grupper af påtænkte modtagere; udover den selvfølgelige gruppe af børn nemlig den intellektuelle og kulturelle elite, for hvilken kunsteventyret fungerede som en ramme for samtidsskildringer og social kritik, oftest skjulte, somme tider dog kun slet. Videreførelsen af eventyret som samtidsskildrende litteratur, som essay og noveller gør det i dag, var af stor betydning for romantikkens og guldalderens forfattere, eftersom disse ligeledes repræsenterede en kontinuitet fra tidligere tiders mundtligt overleverede eventyr, der tjente samme formål, foruden deres moralske og etiske uddannende effekt.

Fortællerstemmen i kunsteventyret er præget af rolighed og har i begyndelsen et nærmest belærende præg, altså en meget eksplicit fortællestil, der er karakteristisk for H.C. Andersen, som eksempelvis i afslutningen på scenen i købmandsforretningen: ”Og det var uartigt sagt, især mod Bøtten, men Spekhøkeren loe og Studenten loe, det var jo sagt saadan i en slags Spøg.” Fortællerstemmens moralitet og information til læseren tjener til at skabe en relation mellem læseren og beretteren, hvilket har klare rødder i folkefortællingens mundtlige overleveringer, hvor kommentarer som disse jo reelt var overladt til fortælleren. Derudover bærer kunsteventyret ikke mange præg af sin genre, og nissen er sammen med mundlæderet de eneste egentlige overnaturlige genstande, der ikke kunne optræde i en mere moderne genre.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver