Hvilken type tekst er der tale om (fx reklame, journalistisk tekst, debattekst, videnskabelig tekst, hjemmeside, musikvideo)?
Hvor er den offentliggjort?
Hvilket emne omhandler den?
Hvad ved vi om afsenderen (alder, køn, sociale forhold, beskæftigelse, bopæl m.m.)?
Hvem er modtageren (adressaten/målgruppen)?
Hvilke samfundsmæssige omstændigheder knytter sig til teksten (overordnet problematik)?
Hvilken funktion har teksten (informerende, meningstilkendegivende, holdningspåvirkende)?
Analyse
Lay-out (typografisk opsætning): billede(r), overskrift = rubrik, afsnit, mellemrubrikker, Manchet = oplysende indledning, faktaboks, farver, andet (Hvad er tekstens blikfang? Er den overskuelig).
Tekstens opbygning: Klassisk/logisk/syntetisk model: indledning/introduktion, systematisk redegørelse for emnet med saglige argumenter, konklusion. Eller Associationspræget/analytisk model (pædagogisk-journalistisk): in medias res/overraskende indledning, utraditionelle overgange mellem afsnittene med modsætninger eller associationer
Sprog og sproglige virkemidler: Åben tekst: let tilgængelig med korte ord og enkel sætningsopbygning. Lukket tekst: Svære ord og kompliceret sætningsopbygning (lix), ordvalg (er det fx neutralt, værdiladet, nærværende, dramatisk, handlingspræget eller andet). retoriske kneb/ stilistiske virkemidler (fx retoriske spørgsmål, kontraster, bogstavrim, overdrivelser/underdrivelser, sarkasme/ironi, ordspil, billedsprog, klicheer)
Argumentationsform: autoritets- eller ekspertknebet, trusselsknebet, mængdeknebet, socialstatusknebet, idolknebet, lykkeknebet, nedgørelse af modparten osv.
Karakteristik og vurdering
Virker afsenderen personlig? Saglig/usaglig? Agressiv/afdæmpet? Overlegen? Alvorlig/humoristisk? Subjektiv/Objektiv? Transaktionsanalyse: Tre hovedtyper: forælder (formanende, bedrevidende, autoritær), voksen (fornuftig, argumenterende), barn (følelsesladet, beder om forståelse)
Budskab?
Perspektivering: sæt teksten ind i en større politisk, ideologisk og social sammenhæng
Det er gratis at oprette en konto