I Søndagsavisen udtaler Per Schultz Jørgensen, at mobning har været kendt længe, men den moderne livsstil har gjort problemet større og mere alvorligt. Især kammerat livet, har fået en større betydning, for hvordan folk ser på dig og forskellen mellem succes og fiasko i skolen smitter af overalt, da mobning er et symptom på dårligt socialt skoleliv. Derfor er det også vigtigt at lærerne tager initiativ, og at skolen har en omfattende skole politik, da mange lærere ikke ved, hvordan de skal håndtere en sådan sag.
Det kan få store konsekvenser, hvis der dagligt bliver skåret i selvværdet, og som udstødt og uønsket, er det svært at komme videre med uddannelse og karriere.
Ofte benyttes begrebet mobning, i flæng eller som synonym for mere uskyldige former for drillerier. Det er derfor vigtigt at præcisere begrebet.
Den norske specialist på området, professor i psykologi, Dan Olweus, definerer mobning på følgende måde: "En person er mobbet eller plaget, når han eller hun gentagne gange og over en vis tid bliver udsat for negative handlinger fra én eller flere personer". Denne beskrivelse, har jeg taget med fordi jeg synes den er meget dækkende, for min opfattelse af mobning.
I Danmark, 1995 viste en undersøgelse, at ca. 14 procent af alle børn er blevet mobbet eller holdt uden for klassens fællesskab, som selvfølgelig er en alt for stor andel, og bestemt ikke faldet siden da.
Det er gratis at oprette en konto