1 / 21 sider - klik for at bladre

Terodynamik

  • Kemi
  • 10. klasse
  • Afleveret til 4
  • 21 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Terodynamik er en kemi-opgave fra 2010 til 10. klasse, afleveret til karakteren 4. Fylder 21 sider (6.934 ord, ca. 30 min. læsning) og blev publiceret 4. maj 2020.

Den er rigtigt godt, og meget let at læse forhold til hvad andre har skrevet. men der er meget kemi i den så det kunne være svært for en ukendt person at læse den

123456789A2A77BCD58 867C2538 9A4F5C6A2D534B8 EC6A5389BF56486F7AF237538 1234567848 8 BD8 !"#8

Ethanol og antabus

Ethanol og antabus ..........................................................................................................................1

Forord ...............................................................................................................................................2 Indledning .........................................................................................................................................3 Ethanol – antabus’ fjende.................................................................................................................3 Antabus – ethanols fjende ................................................................................................................5 Antabus’ funktion i kroppen ved indtagelse af ethanol ................................................................6 Uheldigheder ved antabus ...........................................................................................................7 Fremstilling af antabus – syntese.........................................................................................................8 Kemikalier, udstyr og forsøgsopstilling .......................................................................................8 Ved syntese af antabus er fremgangsmåden således:....................................................................8 Databehandling...............................................................................................................................11 Udbytte ved syntesen: ...............................................................................................................12 Bestemmelse af smeltepunkt .....................................................................................................12 Konklusion på syntesen ..................................................................................................................13 Usikkerhed på måleudstyret ......................................................................................................13 Fejlkilder ..................................................................................................................................13 Smeltepunktsbestemmelsen.......................................................................................................14 Analyse af det fremstillede stof (IR og NMR)................................................................................14 IR-spektroskopi.............................................................................................................................14 Fremgangsmåden ved en IR-analyse .........................................................................................16 NMR-spektroskopi........................................................................................................................17 Fremgangsmåden ved en NMR-analyse ....................................................................................18 Konklusion på analysemetoderne ..................................................................................................18 Afsluttende konklusion ...................................................................................................................19 Kildefortegnelse ..............................................................................................................................20 Digitale kilder: ..........................................................................................................................20 Kilder på papirform:..................................................................................................................20 Billeder: ....................................................................................................................................21

 8 8

9F45882$88 8

%34567B6F$A!8 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&8

123456789A2A77BCD58 867C2538 9A4F5C6A2D534B8

EC6A5389BF56486F7AF237538 1234567848 8 BD8 !"#8

Forord

Denne opgave omhandler organisk kemi. Da dette emne dækker omkring 80% af kemien, har jeg indkredset mit emne til at handle om Ethanol og antabus og hvordan disse to stoffer virker i kroppen på os mennesker. Antabus fylder meget i min opgave i forhold til Ethanol, men det skyldes at jeg fremstiller antabus ved en syntes og derefter analysere smeltepunkt og renheden. ”Kært barn har mange navne”, lyder det velkendte ordsprog, og det passer godt til stoffet antabus. De navne ud over antabus som stoffet optræder under er: Tetraethylthioramidsulfid Tetraethylthioperoxydicarbondiamid Bis(diethylthiocarbamoyl)disulfid Disulfiram I mit arbejde omkring dette stof er jeg stødt på yderligere navne, så disse ovenstående er blot et udpluk af dem, men samtidig de mest brugte. Jeg vil senere i min opgave kommentere og forklare navngivningen af dette stof. Undervejs i rapporten vil jeg blot omtale mit stof som antabus for nemheds skyld. Når jeg henviser til eller gengiver noget som andre har skrevet, vil jeg angive min kilde som en fodnote, nederst på den pågældende side. Yderligere vil der være en liste over alle de anvendte kilder på side 2021, hvor de beskrives mere nøje. I forbindelse med anvendelse af billeder med molekyler på, henviser jeg de tre første gange til at jeg selv har lavet dem i kemi-programmet ChemSketch. Derefter er resten af mine molekyle-billeder ikke angivet hvor de er fra, da de alle sammen uden undtagelser er lavet i programmet ChemSketch. Andre ikke-molekyle-billeder er angivet med fodnote, hvor de er fra, og der henvises også i samme fodnote til kildefortegnelsen for mere information. Flere gange i min opgave referer jeg til Databogen. Der kan findes oplysninger om den i kildefortegnelsen. Jeg vil specielt takke Mikkel Due Petersen – Ph. D.-studerende på Århus Universitet – for hjælp med IRanalyse, smeltepunktsundersøgelse og ikke mindst NMR-scanning af mit fremstillede antabus.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver