Fremtidens skole og Touchteaching

Hvor langt er teknologien nået i undervisningerne i dag?...................................S.5

Hvordan kommer fremtidens undervisning til at være…………………………S.5

-Undervisning med Touchteaching……………………………………………..S.6

Hvordan kommer klasseværelserne til at være?..................................................S.7

Konstruktion…………………………………………………………………….S.8

Litteraturliste…………………………………………………………………….S.9

Indledning

Problemformuleringsspørgsmål:

Hvad er Touchteaching?

-Dens funktioner?

Hvor langt er teknologien nået i dag?

Hvordan kommer fremtidens undervisning til at være?

-Undervisning med Touchteaching?

Hvordan kommer klasseværelserne til at være?

Vi har valgt emnet ”Skole” fordi vi synes det lød spændende. Vi vidste aller først ikke hvilken emne vi skulle vælge, så vi valgte først ” Mode ” men da vi begyndte med at skrive lidt om det osv. Synes vi at det var lidt svært, og kedeligt, for det var svært at tænke på hvad der ville ske med mode, og vi synes ikke længere at det var så spændende efter vi gik i gang, så vi var i tvivl om vi skulle tage bolig eller skole, vi valgte skole i stedet for bolig, fordi at der allerede var mange bolig planer i fremtiden, så man ikke rigtigt selv kunne fantasere, og der allerede var rigtig mange som havde taget det, og skole lød mere spændende, vi fandt på det samme mange idéer på hvordan fremtidens undervisning vil være.

Vores produkt:

Vi har tænkt os at lave plancher og tegninger af vores Touchteaching, og forklare hvad den har som funktioner og hvordan den ser ud bagfra osv. Vi skal måske lave noget med pap, hvor vi prøver at lave en Touchteaching med pap og sølvpapir. Hvor vi derefter klistre et planchepapir på pappet, og tegner på så det ser ud som startsiden.