Uddrag fra opgaven
Gymnasieelever skal forstå vigtigheden af læren om litteraturhistorie! ”Hvorfor skal vi læse denne tekst?” og ”Hvad skal jeg bruge det til?” er spørgsmål, der ofte bliver stillet til dansklærere i gymnasiet. De bliver tit stillet af elever, der ikke er interesserede i litteraturhistorien – men det burde de være. At læse de tekster, der tilsammen udgør en del af litteraturhistorien, er nemlig en del af undervisningsbekendtgørelsen, som alle skoleinstitutioner skal følge. Karl Jensen, professor i litteratur- og kulturformidling ved Københavns Universitet siger: ”Sagen er den, at for at kunne forholde sig til den danske kultur og baggrund, skal man kende
Få fri adgang for at læse hele teksten og downloade ubegrænset.
Få fri adgang