1 / 2 sider - klik for at bladre

Lange skoledage på gymnasiet

  • Dansk
  • 2.g el. lign.
  • Afleveret til 12
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lange skoledage på gymnasiet er en dansk-opgave til 2.g el. lign., afleveret til karakteren 12. Fylder 2 sider (469 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 22. december 2011.

Debatindlæg til skoleavis der argumenterer mod lange skoledage på gymnasiet. Opgaven diskuterer, hvordan lange dage påvirker elevers koncentration og overskud til lektier og fritidsaktiviteter. Den foreslår også løsninger som ekstra pauser.

Redaktørens vurdering
7 God
Komplet debatindlæg med klar argumentation og struktur. Selvom kilder er sparsomme, giver opgaven god inspiration til andre elever.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • debatindlæg
  • elev trivsel
  • fritidsaktiviteter
  • gymnasium
  • koncentration
  • lange skoledage
  • lektier
  • skolepolitik

På alle landets almene gymnasier har man skoletimer til efter klokken 15:00. Dette mener jeg ikke burde være tilladt.

Jeg har så sent som i fredags (d.10/12 – 2010) oplevet på egen krop hvad det gør ved en elev når man skal have 4 blok, og derved have 8 hårde skoletimer på én dag med sparsomme pauser til at både indtage sin madpakke, snakke med sine venner og flytte sine ting for lokale til lokale. Jeg besluttede at tage initiativ til at kontakte jer, så i kunne bringe det i jeres avis så det kunne sætte tanker i gang hos de forskellige individer der også oplever denne hårde skolegang hver eneste dag, og derved få gjort noget ved problemet.

[B] Eleverne i de danske almene gymnasier kan ikke koncentrerer sig om de sidste timer på en lang dag. [H] Og eftersom man bliver ukoncentreret sidst på dagen og derfor ikke kan følge ordentligt med i undervisningen og på den måde går glip af vigtig undervisning [P] bør man derfor[S] slet ikke [P – fortsat] have undervisning til efter klokken 15. [R] Min teori underbygges af en undersøgelse lavet i England af deres udviklingsforskende multicenter. Deres undersøgelse viser at de skoler hvor eleverne var i skole til efter klokken 15 typisk var dårligere end de skoler hvor eleverne ikke var i skole efter klokken 15, fordi de havde været ukoncentrerede i deres timer sidst på dagen. Og derfor mener jeg at man skal afskaffe de lange skoledage, [G] medmindre man indlægger nogle ekstra pauser i løbet af dagen eller giver eleverne 5 minutters ekstra pause så de kan få et pusterum.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver