Uddrag fra opgaven
Lektier – Relevans? Når nu en lang række dansk og internationale undersøgelser peger på effekten af lektier som værende enten lav, nyttesløs eller ligefrem skadelig, hvorfor så fortsætte med det? Danske lærere giver fortsat lektier for i stor stil og inddrager sandsynligvis omkring to millioner timer per uge af samtlige elevers fritid. Bør vi ikke gentænke lektiers relevans? Lektier betyder i bund og grund skolearbejde, som eleverne skal udføre hjemme. Lektier er ikke beskrevet i folkeskoleloven, hvilket er interessant, da det i dag nærmest er en selvfølge i skolelivet. Man kan i det hele taget diskutere, om skolen har ret
Få fri adgang for at læse hele teksten og downloade ubegrænset.
Få fri adgang