1 / 6 sider - klik for at bladre

Beskrivende statistik

  • Matematik
  • 1.g el. lign.
  • Afleveret til 10
  • 6 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Beskrivende statistik er en matematik-opgave til 1.g el. lign., afleveret til karakteren 10. Fylder 6 sider (697 ord, ca. 3 min. læsning) og blev publiceret 9. marts 2012.

Denne emneopgave introducerer beskrivende statistik og dens anvendelse i forskellige sammenhænge. Den redegør for diskrete og grupperede variabler, definerer centrale begreber som hyppighed, frekvens og summeret frekvens. Opgaven inkluderer desuden eksempler på beregninger af gennemsnit, spredning og kvartilsæt, samt visualiseringer med pindediagram og sumkurve.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velstruktureret emneopgave om beskrivende statistik med klare definitioner, eksempler, beregninger og diagrammer. Giver god inspiration til emnet.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • beskrivende statistik
  • diagrammer
  • diskrete variabler
  • frekvens
  • grupperede variabler
  • hyppighed
  • kvartilsæt
  • matematik
  • spredning

Beskrivende statistik bruges i mange forskellige sammenhæng. Ved valgkampagner til folketings- eller kommunevalg. Så hyrer Danmarks Radio eksempelvis Megafon til at lave en meningsmåling på hvilket parti folk stemmer på op til valget. Så laves der et diagram som de senere viser i en nyhedsudsendelse for at vise seerne hvem der ser ud til at vinde det pågældende valg. Det kan også bruges hvis en person eksempelvis får den idé at hun vil lave produkt der hjælper folk der har diabetes, så kigger hun også på en statistik der beskriver hvor mange potentielle kunder hun har mulighed for at få, det gør hun ved at enten selv samle data via kommunen eller bruge Danmarks Statistik til at se en statistik over diabetespatienter. Hvis hun selv skal lave statistikken, kan hun ringe til sygehusene landet over og høre dem ad.

Et andet eksempel kunne være: ”TietgenSkolen overvejer at udvide kantinen fordi de har fået klager over manglende plads.” Første skridt i processen kunne være at lave en statistik over, hvor mange af skolens elever der reelt spiser i kantinen. Dette kunne gøres ved at sende et spørgeskema ud i alle klasserne, derefter sættes tallene ind i et diagram og det er på denne måde meget mere overskueligt at se om der stemning/behov for udvidelse af kantinen. En anden mulighed var, at kigge på kantinens indtjening og se hvor mange penge de tjener for pr. dag - om der er forskel på hvornår der er meget plads i kantinen og lignende. Disse tal ville ligeledes være mere overskuelige i et diagram eller i en statistik.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver